16日上午
中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)
在北京人民大會(huì)堂開幕
黨的二十大代表
云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長
張桂梅聽完二十大報(bào)告后的一段感言
觸動(dòng)無數(shù)網(wǎng)友
她把山區(qū)女孩送進(jìn)大學(xué)
“豁出命改變她們的命，值！”
“這十年來，我們的黨和政府
都奮盡全力讓孩子們讀書”
在張桂梅看來
山里的孩子只有讀書
才能改變他們將來的命運(yùn)
站在講臺(tái)上慢慢老去
手中的粉筆在盈盈的舞動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)縮短
輕輕地隨風(fēng)卷進(jìn)飄起的長發(fā)里
那撒滿繽紛花朵的長裙
不經(jīng)意間已沾染了歲月的痕跡
可我還是眷戀更迭的四季
還是喜歡和孩子們?cè)谝黄?br>
陽光撒滿他們的笑臉，幸福映在我的心里
不再急匆匆地追趕歲月
而是愉悅地走上講臺(tái)
輕輕抒寫歲月，滿懷笑意
開始原諒搗蛋的幼童和歲月的頑皮
開始感恩成長的孩子和生活的贈(zèng)與
伴著書聲迎接晨曦
伴著喧囂靜靜解題
那金戈鐵馬的板書
每一筆
都方方正正
生活還在眼前
遠(yuǎn)方桃李朵朵
會(huì)被一些人忘記
也被一些人回憶
就這樣站在講臺(tái)上慢慢老去
我依舊喜歡和孩子們一起
陽光撒滿他們的笑臉，幸福映在我的心里！
我們?cè)谥v臺(tái)上慢慢變老
夕陽下批改作業(yè)，燈火中踱步歸家
洗衣做飯，不緊不慢
我們?cè)谥v臺(tái)上慢慢變老
老了，就愈發(fā)思念開滿槐花的故鄉(xiāng)
池塘清如許，有魚也有狗
我們?cè)谥v臺(tái)上慢慢變老
喜歡看余秀華寫詩，喜歡聽姜育恒唱歌
聽著聽著，就落淚………
《站在講臺(tái)上慢慢老去》，這是我讀過的關(guān)于教師最溫暖的詩！教師是人類靈魂的工程師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量：科技理念信仰！
教師本身具有傳承文化,引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,維護(hù)社會(huì)基本價(jià)值和社會(huì)正義,承擔(dān)“社會(huì)良心”的使命。要“自尊自律,清廉從教，以身作則。教育不僅是智育,更是德育,只有身正才能為范。因?yàn)椤皫熞舱?教之以事而喻諸德者?！?《禮記·文王世子》)在中國向來有“經(jīng)師易遇,人師難求”之說。教師的德行人格不僅是教育工作的前提,而且是教育工作的內(nèi)在要素,會(huì)對(duì)學(xué)生的人生價(jià)值觀、行為和人格產(chǎn)生潛移默化的影響。
教育的根本宗旨，不在于知識(shí)灌輸——如果是的話買個(gè)手機(jī)百度就足夠了，而是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。
先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。讓我們祖國的未來實(shí)現(xiàn)多讀圣賢書、論仁義道、履君子行，進(jìn)而達(dá)到‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平’。
教書育人，國之根基，民族大業(yè)，全系于“教育”二字。
現(xiàn)在社會(huì)浮躁，很多人覺得讀書無用，教育受歧視，原因在于，教育本身就沒有受到足夠的重視，演員明星一場戲賺夠普通人一輩子的錢，網(wǎng)紅大咖接廣告費(fèi)接到手軟，而那些真正用心做教育，為了我們國家的未來付出很多的人，卻拿著微薄的收入，可憐的福利，導(dǎo)致適合做教育的人不愿意進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，而很多包裝出來的“專家”“大師”在舞臺(tái)上演戲，這才是教育亂象叢生的根本，繼續(xù)這樣下去，好的教師和教育工作者會(huì)越來越少，剩下的，只是那些披著教育外衣的商人。娛樂至死，恐怕會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
都想讓我們用心去做教育?？墒沁@個(gè)世界給了那些用心的人什么呢？
教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。人類社會(huì)需要通過教育不斷培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認(rèn)識(shí)世界和改造世界、更好創(chuàng)造人類的美好未來。
百年大計(jì)，教育為本。教育是人類傳承文明和知識(shí)、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。
重視教育就是重視未來，重視教育才能贏得未來。
教育對(duì)一個(gè)國家的影響是基礎(chǔ)性的，一個(gè)教育失敗的國家，未來也不會(huì)有多強(qiáng)大，因?yàn)樗鼪]有強(qiáng)大的國民。強(qiáng)大的國民從哪里來，就是從悉心的教育開始的。一點(diǎn)一點(diǎn)，一年又一年的教育，慢慢的塑造著人，改變著這個(gè)人的命運(yùn)，也改變著這個(gè)國家的命運(yùn)。
任正非：我們國家百年振興中國夢(mèng)的基礎(chǔ)在教育，教育的基礎(chǔ)在老師。教育要瞄準(zhǔn)未來。未來社會(huì)是一個(gè)智能社會(huì)，不是以一般勞動(dòng)力為中心的社會(huì)，沒有文化不能駕馭。
我們要更多更好的去提高老師們的各方面待遇，讓老師成為最光榮的職業(yè)，成為優(yōu)秀青年的向往，用最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。
教師的事業(yè)寓意于文明火把的世代傳承，老師的無私奉獻(xiàn)終將會(huì)被絕大數(shù)的人們永遠(yuǎn)銘記并頌揚(yáng),愿所有奮斗在教育一線的老師們踏著中國特色的新時(shí)代腳步，謙虛進(jìn)取，永不滿足，奮勇向前。
