從成都出發(fā)，北往260余公里 ，千里秦嶺在這里阻斷，正值秋季，南北冷暖空氣于此交匯，日有漫山云海，夜有繁星當(dāng)空。

這是那個(gè)神話中的劍門，五丁開(kāi)山為大秦開(kāi)辟了千里沃土。這是那個(gè)三國(guó)的劍門，諸葛從這里起軍伐魏，姜維在這里大戰(zhàn)鐘會(huì)。這還是那個(gè)詩(shī)詞中的劍門，一千年前李白筆下的"難于上青天"勾畫了多少代人心中的巍巍蜀道。這里最有名是豆腐，最多的是外地游人。曾經(jīng)這里是兵家重地，如今已成旅游勝地。

我被發(fā)配至今，七天以來(lái)看云度日，離開(kāi)成都以前我堅(jiān)信自己就是個(gè)工作狂、事業(yè)心，游離于各種公差，根本停不下來(lái)。下來(lái)之后不出24小時(shí)立馬痛改前非，決定向安逸投降。在這里，即使完成了必要的日常任務(wù)，我也有大把大把的時(shí)間可供揮霍。于是我開(kāi)始有時(shí)間想一些問(wèn)題，或關(guān)乎事業(yè)或關(guān)乎人生。在讀完《知乎為什么》之后，終于承認(rèn)自己與社會(huì)的嚴(yán)重脫節(jié)，于是我決定拿起筆，開(kāi)始兩天一篇的節(jié)奏。離2015年還有89天，也就是還有44篇要寫。堅(jiān)持寫作是門苦差，常常坐在屏幕前一上午也碼不完一段話。常常在一覺(jué)醒來(lái)之后突然忍無(wú)可忍，推翻自己前一天的所有勞動(dòng)。為了保持生產(chǎn)，還要不停地閱讀。光閱讀又是不夠的，還要琢磨。但我愿意寫，因?yàn)閷懽鞯捏w驗(yàn)中，畫上最后的句點(diǎn)，合筆仰頭的那種幸福感常常把我感動(dòng)的像莊稼漢一樣，先不說(shuō)品質(zhì)好壞，畢竟是收獲嘛。除此之外，還有個(gè)原因就是：我相信唯有寫下來(lái)，才可以把輸入的信息內(nèi)化為自己的儲(chǔ)備。

凡是我自己寫過(guò)的，我都記憶深刻，信手拈來(lái)。

閱讀是一種傷害，思考是一種彌補(bǔ)，表達(dá)是一種綻放。

這是王牧笛說(shuō)的，而我是這樣解讀的：多閱讀是必要的，不然就會(huì)像楊絳告誡那個(gè)困惑的年輕人那樣：你的問(wèn)題是，想的太多而讀的太少。而光讀不想更是傷害，這是《勸學(xué)》里面的道理，連小孩都知道。閱讀就是輸入，思考是過(guò)濾噪音的過(guò)程，為的是使輸入的質(zhì)量更高。但是光吃不鍛煉，身體就會(huì)壞掉，光讀不表達(dá)，頭腦的存貨不外銷，一樣會(huì)讓思維的體能下降，從這個(gè)意義上說(shuō)光吃不吐的閱讀就是一種傷害。學(xué)校老師常常教育我們學(xué)什么定理概念解法之類的東西時(shí)，要試著用自己的話說(shuō)一遍。這就是在訓(xùn)練一種表達(dá)。也正是胡適所說(shuō)的信息重組的過(guò)程。通過(guò)信息的重組，新知識(shí)的框架添加上了已有舊知識(shí)的磚瓦，于是新知識(shí)成為自己身體有機(jī)的一部分。這樣才算把知識(shí)真正的學(xué)進(jìn)去了。

余下四個(gè)月的時(shí)光剛好可以用來(lái)修修內(nèi)功。我在劍閣，堅(jiān)持寫作，用46篇文字等你，你是未來(lái)的我，我是現(xiàn)在的你。我不知道自己能否完成這個(gè)目標(biāo)，我把文章貼出來(lái)的目標(biāo)之一就是希望有人監(jiān)督我。

最后的最后，我想說(shuō)我在這里過(guò)得很好。這里有陪我玩實(shí)況的班長(zhǎng)。陪我聊天的遵義老鄉(xiāng)。每餐都有劍閣豆腐。有云海，有星空，但唯獨(dú)少了足球。還有四條狗，其中有一只叫寬肥的大金毛，它從來(lái)不理我，只是在我輕撫它時(shí)，禮貌性地低低頭。還有一只可愛(ài)的小白,每次吃飯時(shí)都看著我，還有一只丑陋的黑白，現(xiàn)在都還在對(duì)我狂吠。