人有口誤，生活有起有伏，有時做事正確，有時錯誤是正常的。

求助者是活生生的人。每個人來到這到這個世界上，都扮演著不同的角色，我們的角色是由舞臺決定的，不同的時間，不同的地點，有不同的角色。比如說，作為母親的老師和作為老師的母親。在孩子面前，是一個作為母親的老師，在學生面前是一個作為老師的母親。角色假如一直不變，對關(guān)系會有一定的影響。

人性趨利避害。對自己有利的，勇往直前，對自己有害的逃避。

醫(yī)生看的是部分?？吹讲∪说陌Y狀，體征再做檢查，從癥狀來處理。心理醫(yī)生看到的是整體。假如一個抑郁的人，心理醫(yī)生不光看到了抑郁癥，還判斷與生理，心理，社會環(huán)境有關(guān)系。從任何一方面都可以處理。

生活中很多時候，不是尊重對方是個人，而是尊重對方的錢、地位。有些婚姻不幸福，很多來自雙方不尊重對方。一個再厲害的男人，如果在家打老婆，無論他的地位多高，都不能說他是一個文明人。有時強勢反應，反而是地位低的表現(xiàn)。

作為咨詢師，首先要知道，求助是一個活生生的人，要尊重他，要做到把他當人看。假如咨詢進行不下去時，沒有把求助者當人，也沒把自己當人看。

心理學的對象不是人的心理，而是人，是具有心理的人；心理學的對象不是各種心理特點和各種能動性，而是人本身，是活動者和進行交往的人。

人和他的心里不是兩個系統(tǒng)，而是一個統(tǒng)一的系統(tǒng)，在這個系統(tǒng)中，主體是所有心理品質(zhì)和全部能動性的基礎(chǔ)。

? ――布魯什林斯基《主體心理學》第7頁