0519 早讀會做對了互動流行的哪些事兒

今日作業(yè):

互動一:早讀會這個圈子,哪些人是關(guān)鍵人物?具體來說,產(chǎn)品人、運營人和媒體人

互動二:這個早讀會,做的哪些事情,符合附著力的社交貨幣理論,讓大家有傳播的欲望?

互動三:大家來早讀會,到底核心戳中了大家的什么情緒?

互動四:早讀會里有什么樣的故事,你和早讀會的故事,你準(zhǔn)備怎么講?

互動五:支撐你每天早起閱讀,最大的外在環(huán)境(外在動力)是什么?

以上五個互動,以早讀會為樣本,可以串聯(lián)起流行模型(營銷知識體系)的核心東西

互動一:早讀會這個圈子 關(guān)鍵人物

產(chǎn)品人(六子) 運營人(六子,群里機器人) 媒體人(六子,助手黨黨,楚妍以及群里其他所有伙伴)

互動二:這個早讀會,做的哪些事情,符合附著力的社交貨幣理論,讓大家有傳播的欲望?

社交貨幣里的尋找談資, 可以分為社會熱點和有趣點。有趣點有極端化,文案,彩蛋和其他因素組成。

早讀會的有趣點,主要是極端化,就是你必須每天按時早起打卡,錯過那個時間你和小伙伴必須一起發(fā)紅包,因為有小伙伴牽引著,你必須早起,不連累對方。而且六子給大家一起訂的時間是180天早起,彩蛋,每周會評選優(yōu)秀小伙伴免費送書。而且按時完成作業(yè),作業(yè)優(yōu)秀的小伙伴會收到六子的專屬打賞紅包,這都是彩蛋的一部分。

社交貨幣的第二個理論 表達(dá)想法

早讀會設(shè)計也緊跟著表達(dá)大家的想法,因為每天都有當(dāng)天布置的早讀作業(yè),做作業(yè)意味著必須看書,聽領(lǐng)讀,才能擁有文字輸出,在輸出的過程中也是自己個人想法表達(dá)的過程,在另一方面,六子老師自己也是在通過領(lǐng)讀表達(dá)自己的想法,我們大家共同成長。

社交貨幣第三個理論是提供幫助

早讀會的設(shè)計,第一點每天早起,就是提供一個幫助,幫助大家養(yǎng)成早起的習(xí)慣。這是一個點。

另外,六子作為閱讀教練,每天帶領(lǐng)我們領(lǐng)讀,他給我們提供閱讀方法和內(nèi)容上的幫助。

社交貨幣第四個理論 展示形象

早讀會的作業(yè)環(huán)節(jié)里面有一個簡書的專題,大家每天在簡書按時打卡,提交自己的內(nèi)容,這在一方面也向其他人展示了自己的形象。

社交貨幣第五個理論 社會比較

社群空間的作用,體現(xiàn)在除了保存資料,還可以看到哪些小伙伴完成打卡,成員之間進行比較。外在數(shù)字化,通過積分排名就可以看出群內(nèi)小伙伴的活躍情況。

互動三:大家來早讀會,到底核心戳中了大家的什么情緒?

瘋傳里面提到情緒會影響傳播。而書中列舉了情緒分別為生氣,擔(dān)憂,敬畏,消遣,興奮,滿足和悲傷。當(dāng)然滿足和悲傷兩種情緒最不容易實現(xiàn)傳播。

早讀會的核心,我覺得戳中的是大家敬畏的情緒,因為這個早讀會,它的設(shè)置形勢是每天必須早起,連續(xù)五天不簽到也不發(fā)紅包,會被踢出群。而且群里六子作為一個老師的身份來指導(dǎo)大家,擁有一個權(quán)威性,所以大家都帶著一些敬畏之情。當(dāng)然,我們不能排除里面也包含興奮的情緒,因為每星期會有發(fā)獎勵,就是送書活動,而且群里每天未完成早起的小伙伴發(fā)紅包,我們一起搶,這也很讓大家興奮。

互動四:早讀會里有什么樣的故事,你和早讀會的故事,你準(zhǔn)備怎么講?

故事區(qū)別于道理的原因是因為故事轉(zhuǎn)折大,前后擁有巨大反差,它擁有趣味性,容易被人記住。而且不能強行將廣告植入故事中,這很可能產(chǎn)生不到好的傳播作用。

所以早讀會的設(shè)計之初,我認(rèn)為就是招募啦一群想改變,但是一直還沒開始行動的這一批人。而180天的陪伴設(shè)計,就是為了通過這180天表現(xiàn)一個故事,就是一群人從剛開始的什么都不太懂,到180天后擁有完整的閱讀體系,生命延長180個小時這些巨大改變。然后,這個故事,經(jīng)過參與早讀的小伙伴們進行口頭傳播,比胡編亂造更具有真實性,間接的傳播了這一個早讀會。

我想起了瘋傳里面提到的一個故事,就是一個冬天衣服的品牌,主人公衣服破了,廠家免費送一件給他熬過這個冬天,這就是一個有趣有轉(zhuǎn)折的故事。人們也記住了這個衣服的品牌。

互動五:支撐你每天早起閱讀,最大的外在環(huán)境(外在動力)是什么?

外在動力,我覺得群里面,小伙伴們一起早起,這算是一個巨大的動力。畢竟一個人走得快,一群人走得遠(yuǎn)。

當(dāng)然,我們不能否認(rèn)群里面一個提醒機制,如果連續(xù)五天不打卡,會被踢出群的。

而且,我們附帶著捆綁制,這一點符合人性的設(shè)計。我不早起,我連累了我的小伙伴。這一點也會提醒我們其他人早起。

綜上,早讀會雖然才進行了三個星期,但是很多人都堅持了下來,也收獲了很多知識,我也重構(gòu)了我的閱讀框架,我覺得這是超值的體驗,未來,我會將他推薦給身邊的人,讓更多的人參與進來。

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