? ? 寒冷的冬日，若逢陰雨，寂寥肅殺，很是讓人提不起精神，但若遇到不期而至的大雪，就是另一種感受了！我所居住的長江邊上的一座小城，這些年即便是冬天也難得見到大雪紛紛的場景，偶爾的雪天，也只是雪花在空中飄灑，還未落到地面便已經(jīng)融化，難得見到積雪。今年圣誕時還是天氣晴朗，第二天便氣溫陡降下起了大雪。一覺醒來，打開窗戶，但見屋頂上、車頂上、樹梢上都積下了一層厚厚的雪，空中還有雪花伴著雨絲不停的飄落，有些早起的孩子已經(jīng)興奮的開始在院子里收集積雪堆雪人了，這份喧鬧頓時讓幾乎要凝固的空氣多了幾許生氣！這樣的天我是懶得出門的，吹著空調(diào)、窩在沙發(fā)上看看書追追劇、或者寫寫字，難得的愜意舒適！

瑞雪兆豐年

? ? ? 周一，照常的升旗儀式，還寒風中佇立半個多小時，確實有些難受，儀式結(jié)束快速跑回溫暖的辦公室。

? ? ? 剛剛坐定，有敲門聲響起，原來是班上的正陽同學，擰著個大紙盒走了進來，一邊小心翼翼打開紙盒，一邊說我給你帶蛋糕了，我自己周末在家做的。我很是驚奇，上周五下課的時候和孩子們閑聊起吃零食的話題，他說自己會做蛋糕，主動說我下次給你做了吃。當時以為他就隨便說說而已，我還逗他說，那得給一個期限，他說那就周末做了周一給你帶來。沒成想到，他真的如約帶來了蛋糕。等他拿出大紙盒中套著的小紙盒遞給我時，內(nèi)心止不住掠過一絲驚喜，在這寒冷的冬日，還有比這更能溫暖人心的嗎？等他走后，我輕輕打開紙盒，是一塊三角形的黑巧克力慕斯，精致的花朵造型，表面潤滑細膩！巧克力慕斯的寓意是“巧克力加上甜蜜的慕斯就像是一對熱戀的情人，用彼此的款款深情創(chuàng)造出難以忘懷的滋味！”

? ?

醇香濃郁的巧克力慕斯

? ? ? 作為老教師，要贏得十六七歲的高中生的尊重并不難，但要得到他們的喜愛和認可，確實要花費心思！對待他們，確實要有對待戀人的耐心和堅持！我曾在一次師生聯(lián)歡會上就調(diào)侃過他們，說“你們虐我千百遍，我待你們?nèi)绯鯌?！”面對一個個鮮活的生命，我越來越覺得為師者傳授知識的功用在科技日益發(fā)達的今天，逐漸退居次要；引導他們學會尊重生命、找到人生發(fā)展的目標、學會做人做事的方法，愈益重要！孩子的學生能力有差異是不可改變的事實，用一把尺子丈量學生的學業(yè)成績，希望把每一個孩子都培養(yǎng)成學霸是不可能的，我更希望我們的教育要遠離功利有溫度溫情，用愛去呼喚愛，這樣才可能用靈魂喚醒另一個靈魂，也才可能培養(yǎng)出有情有義愛憎分明有責任由擔當?shù)撵`魂！

? ? 不禁又想起一個月前，校園里杏葉變黃紛紛飄落的時候，下課時間和孩子們靠在走廊窗前閑聊，看到滿地翻黃的杏葉，不免感慨杏葉的美麗顏色多變，一個孩子說，我把它們做成一朵花送給你吧，我當時也權當說說而已，不成想，下午放學的時候，一朵銀杏葉做成的美麗花朵已經(jīng)靜靜躺在我的辦公桌上，旁附一小紙條，上書“平安多喜樂！”那不僅是一份驚喜！當孩子們把美麗的秋色魔法般變成我的桌前風光時，我更多的是感動！

飄黃杏葉變花朵

? ? ? 我還記得每當我因為有學生沒有完成作業(yè)生氣的時候，總有孩子會輕撫我的背部安慰我說“別生氣啦！”這樣的時刻太多太多……

? ? 這樣的細碎的幸福大抵也只有為師能夠品嘗得到吧！教育應該就是以心換心，是真誠，是愛，是傳承。時時保持牽著蝸牛散步的平和，就有靜待花開的驚喜。? ? ? ? ? 年歲的增長，并未帶給我職業(yè)的倦怠，而是讓我更鐘情于自己當初的職業(yè)選擇。當老師，終生與年輕的生命相伴，他們帶給我活力，讓我時刻提醒自己保持年輕的心態(tài)，不斷進步持續(xù)成長，以確保自己能跟上他們跟上時代的步伐，不被他們和時代嫌棄！

孩子子眼里的我

? ? ? 仔細想想，我的為師生涯，最大的感悟大概就是這樣幾點吧：

? ? ? 1.接納孩子是教育好孩子的基礎；

? ? ? 2.用自己的人格影響孩子，讓他們感受你的無私關愛與關心；

? ? 3.用自己的學識引導孩子，相信他們，教學相長；

? ? 4.在潛移默化中幫助孩子找到人生目標，幫助他們尋找解決問題的方法，少些責罰多些寬容……?

? ? ? 把巧克力慕斯放到嘴里，閉上眼睛細細的品著它的味道，微微苦澀后的甘甜絲絲直沁心扉……