晚上去上課，一節(jié)叫做大學(xué)生廉潔教育的公共課，恰逢老師點(diǎn)名，結(jié)果有一個(gè)班的班長(zhǎng)學(xué)委團(tuán)支書(shū)這些班干都沒(méi)來(lái)，老師很無(wú)奈。
我冷眼看著，心想他們大概都飄了吧。
有人說(shuō)，這些課又沒(méi)什么用，考試又是開(kāi)卷，不會(huì)掛科的，去干什么？浪費(fèi)時(shí)間！
可是，真的是這樣嗎？
記得剛上大學(xué)那會(huì)兒，幾乎所有的課我都要提前去搶第一排的座位，專(zhuān)業(yè)課是這樣，公共課也是這樣，軍事理論、近代史、馬克思等等這些開(kāi)卷考的課我也會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)完，大概因?yàn)槲沂俏目粕?，本身?duì)這些課并不抵觸，甚至能讓我懷念一下高中時(shí)光。
剛到學(xué)校，沒(méi)什么朋友，每天就跟室友一起上課，最開(kāi)始我們會(huì)坐在前排，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我們坐的座位越來(lái)越靠后了，然而，這不是個(gè)例，而是所有人都這樣。于是，出現(xiàn)了前三排沒(méi)人坐的現(xiàn)象，老師甚至要用“坐在前三排的同學(xué)可以加平時(shí)分”這樣的“條件”來(lái)鼓勵(lì)我們坐前排。然而效果不盡人意。
到了大一下學(xué)期，大學(xué)里那些潛在的“技巧”幾乎都知曉了，其中包括如何不去上課也不會(huì)掛科的方法。
室友幫忙答到、找人代課、謊稱(chēng)請(qǐng)假等等，方法很多，甚至在學(xué)生中流傳著“只要膽子大，天天都是假”的說(shuō)法。
很顯然，我膽子小。我不敢逃課，更不愿意逃課。我清楚地知道自己的定位，我是一名學(xué)生。
我不逃課的理由有很多，但我最想說(shuō)的，最想勸那些今年九月就要步入大學(xué)殿堂的學(xué)弟學(xué)妹們不要逃課的理由，大概是這樣：
一、尊師重道
在大學(xué)，老師與學(xué)生之間的交互性比之前強(qiáng)了很多，認(rèn)真聽(tīng)課真的是對(duì)每一位老師的尊重。我想，沒(méi)有老師愿意辛辛苦苦地講兩個(gè)小時(shí)課結(jié)果得不到一點(diǎn)回應(yīng)吧。況且，尊師重道本就是千古流傳的美德。
二、開(kāi)卷有益
不管什么書(shū)，總是有價(jià)值的。多看一看，總能有些收獲?；蛘?，你轉(zhuǎn)念一想，這些書(shū)都是花了錢(qián)買(mǎi)的，不看多浪費(fèi)？
三、找準(zhǔn)定位
不管你加入了什么部門(mén)擔(dān)任了什么職位成了什么學(xué)生干部，但你首先是一名學(xué)生啊，學(xué)生去上課不是天經(jīng)地義的嗎？
或許有人會(huì)說(shuō)，我就是覺(jué)得上那些課是做無(wú)用功，大家都是成年人每個(gè)人都有自己的選擇。
好吧，確實(shí)是這樣，價(jià)值觀不同，自然會(huì)有不同的價(jià)值選擇。但是，到底是真的覺(jué)得上那些課沒(méi)用還是抱著僥幸心理懶得去上課恐怕只有自己知道。
我的兩位室友，（并非diss室友，只是就事論事）其中一位是班委，兩個(gè)人就屬于那種膽子賊大的，逃各種公共課，最開(kāi)始我會(huì)勸她們不要自甘墮落，逃課容易上癮，“我不會(huì)墮落的，我只是逃這些沒(méi)用的課，我是不會(huì)逃專(zhuān)業(yè)課的，等有一天我逃專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候才是真的墮落”這是那位班委反駁我的話(huà)。
她們依舊我行我素，然而促使她們逃課的并非是有其他的什么重要的事，而是懶得去上課，躺在宿舍床上追劇。
我勸了，不聽(tīng)，后來(lái)也就不勸了。最后的結(jié)果是，兩個(gè)人連一部分專(zhuān)業(yè)課也敢逃了，自己還樂(lè)在其中。
逃課真的會(huì)上癮，你真的不知道哪一天你會(huì)不知不覺(jué)地墮落下去還不自知。
常在河邊走，哪有不濕鞋。逃課的室友也有被老師發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，然而事后她們會(huì)用“我衣服打濕了提前回去換衣服了”“某某活動(dòng)有彩排我去彩排了”這種很低級(jí)的理由去搪塞老師，因?yàn)榇蟛糠掷蠋煻际呛芎谜f(shuō)話(huà)的。
我很佩服她們能夠想到各種理由為自己開(kāi)脫，并且說(shuō)的理所當(dāng)然。
只是，我不太喜歡這種“圓滑”的處事行為。
大家都是成年人，我無(wú)法干涉她們的選擇，我能做的大概只是在勸誡無(wú)果后不去揭露她們吧。
又有人會(huì)說(shuō)，我不是一個(gè)好室友，好室友應(yīng)該幫忙答到幫忙掩護(hù)的。不好意思我做不到，大家觀念不同，我無(wú)法違背自己的價(jià)值觀念去做我很摒棄的事情。（個(gè)人觀點(diǎn)，簡(jiǎn)友口下留情，不喜勿噴，不喜勿噴，不喜勿噴）
總而言之，我覺(jué)得看似“無(wú)用”的課也不該逃，不管從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)。之前聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，叫做“沒(méi)逃過(guò)課的大學(xué)是沒(méi)有意義的”，我覺(jué)得很可笑。
這大概就是我喜歡簡(jiǎn)書(shū)最重要的原因了吧，不管什么時(shí)候我都能自由地說(shuō)出自己的想法。（言語(yǔ)可能會(huì)偏執(zhí)，會(huì)不當(dāng)，有不同觀點(diǎn)的簡(jiǎn)友們可以交流一下，但是還是那句不喜勿噴）
