2020年2月24日晚上八點(diǎn)，一個(gè)孩子把語(yǔ)文作業(yè)發(fā)給我，并注了一句話說(shuō)：“老師，對(duì)不起，由于山上的網(wǎng)不太好，我沒(méi)有及時(shí)交作業(yè)，現(xiàn)在才發(fā)給您，請(qǐng)您別生氣?！?/p>

? ? ? ? 那天我并沒(méi)有怪這個(gè)孩子作業(yè)交的遲，反而被他的這句話感動(dòng)著。接著我問(wèn)他能不能聽(tīng)見(jiàn)我上課，我們上網(wǎng)課的老師都很擔(dān)心孩子聽(tīng)不見(jiàn)，自己在干講白講。

那娃回話說(shuō)：“信號(hào)時(shí)好時(shí)壞，偶爾聽(tīng)不清，我在找信號(hào)更好的地方?！蔽乙膊胖浪窃谟昧髁可暇W(wǎng)課。我便邀請(qǐng)他說(shuō)：“班車通了，你來(lái)我家上課吧。”我是真誠(chéng)的，我知道一個(gè)農(nóng)村孩子是多么不易！那是一個(gè)月前的事了，北方的春天春寒料峭，朔風(fēng)瀟瀟。那時(shí)候娃每天一大早要爬上山頂上課，我心里很難受，怕凍壞孩子，因?yàn)槲覀兾伨釉谂瘹馕堇镞€時(shí)不時(shí)瑟縮著。

? ? ? 我們都是家長(zhǎng)都有孩子。那孩子真懂事，回復(fù)我說(shuō)：“老師，特殊時(shí)期，不便打攪您”。因?yàn)槲抑?，這樣的網(wǎng)課還不知何時(shí)結(jié)束，我就建議他去村委會(huì)蹭網(wǎng)，后來(lái)孩子好像也沒(méi)有去。這一個(gè)多月來(lái)，這孩子每天早早到上頂上提前進(jìn)教室，上早讀，答問(wèn)題積極準(zhǔn)確，作業(yè)及時(shí)工整，背課文熟練流利。朋友們，遇到這樣的孩子，你們說(shuō)能叫人不心疼嗎？他吃苦，懂事，刻苦，勤快！

? ? ? ? 這個(gè)娃和山風(fēng)為伴，與鳥(niǎo)雀為友，同樹(shù)木為鄰。

? ? ? 一天他在讀課文時(shí)我們都聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)雀的鳴叫聲，同學(xué)們就開(kāi)始吐槽了，紛紛向他發(fā)消息，我沒(méi)有制止。我當(dāng)時(shí)心中不僅僅是高興，更多的是激動(dòng)，我被這娃的精神深深地感動(dòng)著！

? ? ? 教育路漫漫，在這個(gè)特殊的時(shí)節(jié)，我們以特殊的方式踐行著不忘初心的使命，開(kāi)展教學(xué)工作，也被這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事感動(dòng)著，溫暖著。愿疫情的霧霾早日消散，愿孩子們?cè)缛栈氐叫@茁壯成長(zhǎng)，愿我的祖國(guó)歷經(jīng)大疫之后更加強(qiáng)大！

? ?