時(shí)間：2020.12.14周一 冷
早起治百病，你過去的早晨的鬧鈴是不是定了800個(gè)也起不來，尤其是冬天，亮的晚，更喜歡溫暖的被窩。我的方法是，找到一個(gè)群體，一起吊打，在社群中承擔(dān)責(zé)任。本周的訓(xùn)練營(yíng)連續(xù)7天，5點(diǎn)半開始，國(guó)內(nèi)最早的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)型社群，與來自全球的伙伴一起開啟精神食糧。因?yàn)樵谌豪飺?dān)任助教角色，一晚上沒睡踏實(shí)，4點(diǎn)40就自動(dòng)醒了，想在第一時(shí)間送去通知信息。7點(diǎn)半走出家門，別人剛剛睜開朦朧的睡眼，自己已經(jīng)充電2小時(shí)了。
兩年前接觸社群后，從此開始參與了很多的社群活動(dòng)，早起團(tuán)、讀書團(tuán)、寫作團(tuán)等等的主題社群。通常的規(guī)律就是開始時(shí)群內(nèi)成員熱火朝天，激情滿滿，分享輸出，過不了幾天就無人應(yīng)答，再接著就是發(fā)展成廣告群了。這是大多數(shù)群發(fā)展的演變模式，自己從來都是學(xué)員的參與者或者是里面的擔(dān)任的一個(gè)角色，做好自己一小部分的事情。
一周以前有海兄找來我做助教，協(xié)助班長(zhǎng)組好社群運(yùn)營(yíng)，輔助群成員更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。其實(shí)群里還存在一些問題：群內(nèi)互動(dòng)性不強(qiáng)，大多數(shù)人都是忙碌職場(chǎng)人，創(chuàng)業(yè)者，而且還有其他的課程學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)身兼數(shù)職，如何吸引到他們，重視參加此次訓(xùn)練的學(xué)習(xí)。內(nèi)部運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)成員也是很忙，班班去參加了學(xué)院的年會(huì)，一位助教換了新工作還在磨合期，我自己也是時(shí)間不自由，見縫插隙關(guān)注社群動(dòng)態(tài)。
今天早會(huì)的一個(gè)金句說的好，錯(cuò)過的一定是不重要的，重要的都是你當(dāng)下全力參與的。成為助教反而自己成長(zhǎng)的更快。希望看到這篇文章的伙伴們，既然選擇了參與，那就請(qǐng)全情投入。短短7天，給自己一個(gè)和過去不一樣的改變。按時(shí)參會(huì)，及時(shí)輸出，每天復(fù)盤。就這三件事。7天后給自己一個(gè)滿意的答復(fù)，也不枉花掉的9.9元。把9.9元超值加倍的賺回來。愿您學(xué)有所獲，學(xué)行合一，學(xué)有所專，學(xué)能變現(xiàn)。
直播精華：
1班班主任陳露：
愛里相遇聯(lián)合創(chuàng)始人、變現(xiàn)學(xué)院高級(jí)合伙人、家庭教育指導(dǎo)師
提升思維，破局行動(dòng)，作為班主任，帶班期間，有輸入，有輸出、有結(jié)果。之前知識(shí)付費(fèi)的領(lǐng)域，把學(xué)習(xí)變成負(fù)債，來到愛里相遇和變現(xiàn)學(xué)院，從旁觀者和潛水者到現(xiàn)在的班主任，希望每個(gè)來到訓(xùn)練營(yíng)的伙伴，能拿出全力以赴的態(tài)度，把知識(shí)變?yōu)樽约旱?，更好的運(yùn)用于生活中。變現(xiàn)不局限于現(xiàn)金流，人脈、資源、圈子，學(xué)習(xí)是反人性的，來到直播間的伙伴，用七天挑戰(zhàn)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象的更優(yōu)秀。
2班班主任兔媽：
7天閱讀營(yíng)的操盤手
線上兒童跳繩推廣人
1，當(dāng)別人在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我們已經(jīng)在默默學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)開始相互扶持一桶成長(zhǎng)！
曾經(jīng)學(xué)習(xí)，看見同學(xué)們的復(fù)盤，思維導(dǎo)圖、逐字稿等復(fù)盤，看了很多優(yōu)秀的同學(xué)很焦慮。送大家一句話：錯(cuò)過的一定是不重要的，重要的都是你當(dāng)下全力參與的。享受當(dāng)下，全勤參與。
2鏈接游戲。玩一天也比不上和小伙伴一起玩幾個(gè)小時(shí)，同樣可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)，“答案換答案”這樣學(xué)習(xí)更系統(tǒng)，目標(biāo)更明確。越參與越成長(zhǎng)，越復(fù)盤越升華。學(xué)習(xí)思考，學(xué)得更快。
3，家人文化鏈接文化。把別人有點(diǎn)放大、內(nèi)化，變成自己的。鼓勵(lì)和同伴同學(xué)鏈接，和班班、助教、同學(xué)鏈接。有問題大膽提出，不用焦慮。
3班班主任劉旭：
1，千萬級(jí)變現(xiàn)學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人
為什么千萬級(jí)？三個(gè)月2199會(huì)員2000多人，這樣的社群在投資人眼中值多少錢？
2，花了多少錢進(jìn)行知識(shí)付費(fèi)學(xué)習(xí)？
知識(shí)付費(fèi)沒有閉環(huán)思維，學(xué)習(xí)就變成了負(fù)債。小時(shí)候“學(xué)習(xí)就是最好的投資”越學(xué)越受傷，我們把知識(shí)付費(fèi)投成一種資產(chǎn)，而不是一個(gè)坑，
3，你聽到了什么？你想到了什么？接下來如何去做？怎么做？
海明教練：
1.變現(xiàn)學(xué)院創(chuàng)始人，幫助很多企業(yè)0--3000萬的增長(zhǎng)，
哪個(gè)班主任對(duì)你的分享最有啟發(fā)？
2.今天探討讀書的話題，非常有趣，我們讀書的目的是什么？為了賺錢。這樣浮躁？我不這樣說你就不浮躁了嗎？如何把商業(yè)和學(xué)習(xí)/讀書結(jié)合起來。
3.有個(gè)教授醫(yī)生研究一個(gè)專利，一周后專利賣了三千萬。有的人讀書不會(huì)轉(zhuǎn)化，只能改變我們的信息量（馬車幾輛堆積在一起也變不成汽車）我們讀了很多，當(dāng)還沒有梳理成體系的時(shí)候，就已經(jīng)忘了！看到了好的句子，記下來？不，當(dāng)場(chǎng)背下來。不要把碎片化的東西都當(dāng)成閱讀學(xué)習(xí)，因?yàn)樗槠怀审w系！
4.海神分享：看到好的句子、案例，當(dāng)場(chǎng)記下來。不要把太碎片化的東西當(dāng)做閱讀，
成長(zhǎng)最快的時(shí)候，到底是哪些要素讓自己成長(zhǎng)了這么快。
5.未來三年什么趨勢(shì)是紅利，把這種趨勢(shì)行成能力！
讀書就是為了賺錢，談錢很俗嗎？是因?yàn)槟愕牟缓靡馑?，沒有去打破。我們讀了很多書，卻還是很窮，為什么？學(xué)習(xí)和商業(yè)脫節(jié)，要會(huì)轉(zhuǎn)化。
讀書只是信息量的增加，讀書是一個(gè)過程。
讀了，沒有梳理成體系會(huì)忘記，然后沮喪。怎么辦呢？
海神建議：最有效的方式，看這句話很好，當(dāng)場(chǎng)就把它背下來，不要等著記下來回頭再去看。升級(jí)學(xué)習(xí)方式
不要把碎片化的內(nèi)容當(dāng)成閱讀，因?yàn)闆]有太多意義，無法升級(jí)。
氣球大師姐：
1、ABC模型，大家不一樣，差異在B。
2、任何學(xué)習(xí)的入口，案例：社群線下學(xué)習(xí)，成交率50%，周期一年6、7次，成本高。本次7天閱讀營(yíng)，壓縮匹配當(dāng)下的資源。從焦慮的媽媽到現(xiàn)在日入過萬，輔導(dǎo)對(duì)外社群，有結(jié)果。
3、不脫離書，思維升級(jí)，5.0版的讀書法，化書成課，課程收費(fèi)從9.9到2萬。
4、很多人面對(duì)學(xué)習(xí)，七天的課，會(huì)焦慮。大家都在學(xué)習(xí)，為什么C不一樣。不同的人面對(duì)不同的角色，處理方法不一樣，拿到的結(jié)果不一樣。面對(duì)痛苦的時(shí)候，摸著傷口琢磨，就增長(zhǎng)了。
5、閱讀我們的能力，不能改變我們的命運(yùn)，不讀死書，長(zhǎng)期閱讀獲得的知識(shí)和迭代獲得成長(zhǎng)。
6、希望大家通過早期文化，自律、自燃、自信、自強(qiáng)。
答疑環(huán)節(jié)：
Q：三分鐘熱度，囤課。發(fā)現(xiàn)老師講課有重復(fù)，感覺很枯燥，靜不下來，喜歡新的新鮮的東西
A：（海明教練）課程重復(fù)你看不慣，但你能超越他嗎？是活在實(shí)力還是情緒中？
（氣球）高效能人士的7個(gè)習(xí)慣，好好運(yùn)用，能力圈和關(guān)注圈
Q：同一個(gè)問題，有創(chuàng)新的思維，一個(gè)故事在一千個(gè)場(chǎng)合，講成一千個(gè)故事
A：人性角度，喜歡創(chuàng)新喜歡變化，但人又害怕改變。如果重復(fù)能讓你成長(zhǎng)，就重復(fù)。最厲害的老師，就是能創(chuàng)新，一個(gè)老師講了5年還是那些內(nèi)容，ta就是在那躺了幾年
Q：海明教練如何培養(yǎng)我們的16個(gè)班，班班有班主任、班班有助教，班班都在各其位，盡其職
A：自己強(qiáng)，不算真的強(qiáng)
帶動(dòng)身邊的人
為小伙伴匹配到他的能力
給予他實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)
他成長(zhǎng)了，我們的隊(duì)伍更強(qiáng)大了
明天早上5:30海明教練主講，一定不要錯(cuò)過噢，不見不散?。?！
精華內(nèi)容摘自 陳圓生的總結(jié)
