我是個(gè)話嘮子。有一天，突然發(fā)現(xiàn)自己說的那許多話是多么的無意義。于是，我想改變，化腐朽為神奇。在一次聽演講中得知女人每天有二萬字的表達(dá)需求后，我決定用少說話的方式滿足自己的需求：一、多讀書，少說話；二、多用筆，把愛說的毛病改為愛碼字。讀讀書，碼碼字，一來不做被人嫌棄的話嘮子，二來又可以不斷的提高自己的讀寫能力。在這個(gè)過程中，發(fā)現(xiàn)寫作原來還可以遼愈自己。
發(fā)出心的聲音
我平常有一些“老好人”的處事風(fēng)格，不太懂得拒絕別人，內(nèi)心的許多想法也說不出來。在這個(gè)時(shí)候，寫作陪我度過那些糾結(jié)難熬的時(shí)光，用筆解開自己的心結(jié)。
我是83年出生的超生娃，因?yàn)榕铝P款，我的親生父親把我送給了親生母親的妹妹。雖然養(yǎng)父母對(duì)我很好，可被親生父母拋棄仍然是我的硬傷。加上兩家人又是親戚，因此又無法割斷來往。為此，我經(jīng)常感到很不自在。一方面，我無法拒絕養(yǎng)母要求我要對(duì)親生母親好一些的要求；另一方面，我和親生父母親雖有血緣關(guān)系，但是由于種種原因，沒什么感情；再則，即使我不喜歡親生父母親，迫于道德壓力也不敢言說，壓抑在心里特別不舒服。以至于，我的親生父親來我家住一晚，我會(huì)有3天都覺得自己惡心。惡心自己沒用，我常常對(duì)自己說，要么就原諒他，要么就拒絕他的來訪，可我兩個(gè)都做不到。
有一天，我寫了一篇《檐下聽雨》，在文章中把自己的痛苦和壓抑，以及糾結(jié)與憤怒統(tǒng)統(tǒng)見諸于文字。碼完之后，自己又讀了一遍，修改了幾遍。在這個(gè)過程中，把那份糾結(jié)與壓抑以及憤怒全都表達(dá)完畢之后，整個(gè)人都放松下來了。第二天，我親姐讀完這篇文章，她也覺得需要照顧我的感受，感情這個(gè)東西不能硬來。通過這篇文章，我發(fā)出了自己的聲音，那份糾結(jié)消失的文字里。感到前所未有的舒暢，還和姐姐有了更深層的連接。
與自己的內(nèi)心進(jìn)行更深的對(duì)話
我喜歡讀書和碼字，我讀過的那本于娟寫的《……此生未完成》，一直想寫篇讀后感。但由于懶惰一直沒動(dòng)筆，存在了未完成事件賬戶里。一天，這本書中的主人來到我的夢(mèng)中。我覺得很神奇，第二天又發(fā)生了一些事情。然后，把這本讀進(jìn)夢(mèng)里、骨髓里的書見諸于文字，寫了出來。
寫的都是自己最真實(shí)的感受和生活中的一些經(jīng)歷，寫完后，再去讀自己碼下的文字。發(fā)現(xiàn)自己可以跳出來，安慰自己。通過這樣一個(gè)行徑很好的與自己有了更深的對(duì)話，從而發(fā)覺了自己的需求。
發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的需求原來需要那么靜，而寫作剛好是一個(gè)靜心的過程，在這個(gè)過程中很好的重新認(rèn)識(shí)自己，照顧自己的感受。
寫作是對(duì)未來的探索和給自己灌力
對(duì)于雞湯文，為什么總有那么多人喜歡？
寫一篇雞湯文，其實(shí)也是對(duì)自己的一種鼓勵(lì)。下不了決心，仿徨了，處于進(jìn)退兩難時(shí)。都可以通過寫一篇雞湯文來給自己勵(lì)志。
前些天，我寫了一篇《人生不只一路》。之前有位朋友跟我聊天，她告訴我自己過去如何不堪。于是，一向?qū)ψ约翰粷M意的我被她觸動(dòng)了。心里很難受，但是我是不會(huì)向命運(yùn)屈服的。
孔子說：“盡人事，聽天命！”
但人事都未盡，怎么能就此聽天命呢！這不是“跳級(jí)”嗎？太不符合我的邏輯了。但我又不能赤裸裸的跟她講道理，講道理又不僅不能入心，有時(shí)還會(huì)引發(fā)對(duì)方的抗拒心理，沒什么意義。但感受是有身體體驗(yàn)的，而身體體驗(yàn)跟道理有代溝，即使用道理講贏了對(duì)她也不會(huì)有幫助。后來，我寫了在《人生不只一路》。在寫的過程中，勸人勸己：什么是奇跡？
“就是把昨天所有的腐敗與痛苦都轉(zhuǎn)變成成長(zhǎng)的養(yǎng)料，化腐朽為神奇！活出精彩的人生！然后大聲的對(duì)自己說：重要的是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了我想要變得更好，我就可以朝著這個(gè)方向去努力。人生不只一路！”
寫完后，對(duì)自己即進(jìn)行未來的探索，同時(shí)也給自己灌注了一股來自內(nèi)心的力量。
寫作是對(duì)自己最好的陪伴
有人說：“靈魂是一個(gè)獨(dú)行者！”
我想說，寫作是陪伴自己的靈魂的最好的方式。在感到煩躁的時(shí)候，把那份煩躁寫下來；在憂傷的時(shí)候，把那份憂傷寫出來；把快樂的時(shí)候，把那份快樂印在紙上；在仿徨的時(shí)候，把那份仿徨丟在字里……所有的心情都可以在紙筆之間進(jìn)行對(duì)話。
快樂的時(shí)候，通過寫作，在心靈深處會(huì)帶給我一個(gè)聲音，讓我知道自己此時(shí)的快樂是怎樣的？把無意識(shí)的那些喜樂與憂傷都意識(shí)化，同時(shí)也更好的認(rèn)識(shí)了自己。
寫作就是這樣一種美好的陪伴，讓我成為自己的觀察者。
寫作讓美好重演
上周寫作班的作業(yè)是家鄉(xiāng)的美食，我一向?qū)κ澄锊惶籼?，同時(shí)也不敏感。一開始，覺得自己沒什么可寫的，很抗拒。
當(dāng)我真的靜下心來的時(shí)候，一副畫面在腦海升起。那是童年時(shí)媽媽為我做的一晚田螺湯。經(jīng)過一番細(xì)細(xì)的回味，兒時(shí)的情景一一再現(xiàn)。眼淚也一行行流下來，想起媽媽對(duì)我的關(guān)愛，心里暖暖的。沖刷了歲月留下的塵埃，仿佛穿過時(shí)光的隧道，感受著當(dāng)年的美好。感覺全出來的時(shí)候，那一股香味似乎被我的鼻子聞到了，味蕾也似乎體會(huì)到了。寫完這一篇《一碗田螺湯，一世母女情》之后，內(nèi)心對(duì)美食又有了新的感覺。
那一晚，我睡得特別甜。想著當(dāng)年媽媽看著我吃那碗田螺湯的樣子，心里充滿了愛，夢(mèng)里都是媽媽愛我的樣子。這樣美好的畫面重演，對(duì)于我來講真是太好了，因?yàn)槲铱煲楸缘臎]感覺了。那天，流了很多眼淚。沖刷著我那顆染了太多人世浮華之塵的心，讓她歸于平靜，歸于安寧祥和。盡情的由對(duì)母親的感恩之情滋養(yǎng)我的心田，心田綠意盎然。
寫作促進(jìn)親人的情感連接
寫作如果不用真感情寫，那一定寫不出能夠感染到他人的文章。而真情實(shí)感又在我們的生活中，記憶里。寫作正好可以重新整理一下自己的記憶，給過去的事情賦予正面意義；讓原本就溫暖心靈的情景再次溫暖我心。
記得我寫的好幾篇文章，都有寫到媽媽。平常，生活節(jié)奏快，又有時(shí)光的摧殘。仔細(xì)想想，有時(shí)候?qū)寢尩膽B(tài)度也不是很好。寫了幾篇文章，回味了媽媽對(duì)我的深情，整個(gè)人都變得柔軟起來了。對(duì)媽媽也溫柔了許多，不再有媽媽讓我?guī)兔Ω傻哪切┦潞苈闊┑母杏X。同時(shí)，增益了母女之間的感情，療愈了我已經(jīng)長(zhǎng)大，離媽媽越來越遠(yuǎn)的憂傷。
用一首歌來結(jié)尾
汪峰的歌里，他自己寫詞作曲加演唱的歌最受人喜歡的?；蛟S，那就是他當(dāng)時(shí)的心聲吧！
存在-汪峰
多少人走著卻困在原地
多少人活著卻如同死去
多少人愛著卻好似分離
多少人笑著卻滿含淚滴
誰知道我們?cè)撊ハ蚝翁?/p>
誰明白生命已變?yōu)楹挝?/p>
是否找個(gè)借口繼續(xù)茍活
或是展翅高飛保持憤怒
我該如何存在
多少次榮耀卻感覺屈辱
多少次狂喜卻倍受痛楚
多少次幸福卻心如刀絞
多少次燦爛卻失魂落魄
誰知道我們?cè)搲?mèng)歸何處
誰明白尊嚴(yán)已淪為何物
是否找個(gè)理由隨波逐流
或是勇敢前行掙脫牢籠
我該如何存在
誰知道我們?cè)撊ハ蚝翁?/p>
誰明白生命已變?yōu)楹挝?/p>
是否找個(gè)借口繼續(xù)茍活
或是展翅高飛保持憤怒
誰知道我們?cè)搲?mèng)歸何處
誰明白尊嚴(yán)已淪為何物
是否找個(gè)理由隨波逐流
或是勇敢前行掙脫牢籠
我該如何存在
每每聽汪峰的那幾首自己譜曲，自己寫詞，自己演唱的歌總是被深深的觸動(dòng)。看完這首歌曲的歌詞，你是否也有所感動(dòng)。拿起筆寫一寫，將自己的心聲隨筆流出來，你就能體驗(yàn)到寫作帶來的那種心靈療愈和收獲那份療愈后的自在了。
