公司每年3月份會定期舉辦一個崗位的晉級考試，對于我們員工來說，是對我們專業(yè)技能的考核，也是一次升職加薪的機(jī)會，大家在緊張的同時也充滿期待。我們晉級除了常規(guī)的考核，還有一項(xiàng)就是專業(yè)技能分享。在你本崗位沉淀出好的經(jīng)驗(yàn)可以和大家分享。我這次分享的主題是《教育顧問成長8維度》。我給大家介紹作為一個超級顧問需要具備哪8個方面的能力。我們可以通過哪些模塊的完成自測，發(fā)現(xiàn)自己得不足來針對性的加強(qiáng)。分享時長為20的分鐘。大家對我的評價(jià)是主題內(nèi)容很好，但是內(nèi)容范圍太大，講得比較平靜，沒有起伏，不生動。當(dāng)然最后的得分也還可以，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒達(dá)到我想要的分?jǐn)?shù)。我在想如果我當(dāng)初以另外一種方式演講效果會不會更好。是不是更能引起聽眾的共鳴。比如以故事作為開場。如果時光倒流，我這樣講會不會更好。

“這幾天我一直在想，在準(zhǔn)備這個分享，我不斷的問自己，作為一個超級教育顧問，課程銷售專家，我要具備什么樣的能力，我能領(lǐng)多少錢，我要咨多少單，我能在經(jīng)濟(jì)上改善多少，原諒我沒那么高大上，目前也是很需要面包的。我問我自己我的目標(biāo)是不是僅限于此，真的是我特別喜歡做銷售嗎？答案是我喜歡做的是咨詢。我享受在咨詢中的聆聽，幫助家長學(xué)生分析存在的問題，把我知道，有用的東西告訴我我們的學(xué)生和家長，得到家長和孩子的認(rèn)同時，讓我特別有成就感。我覺得人還是會有那么一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心。另外我想我還是有一個教育夢。那問題來了，我如何做到專業(yè)，提供的是有價(jià)值，真正是別人想要的東西?！苯?jīng)過這樣一個開頭的設(shè)計(jì)，可能大家更能理解我要講的主題，也對我的內(nèi)容更有興趣，而不是干巴巴的把幾點(diǎn)列出來，沒讓內(nèi)容生動起來。

如果你也是一個不那么會講故事的人，你也想讓你的演講生動有趣，你不妨讀讀美國作家安妮特?西蒙斯寫的《故事思維》。安妮特是江故事思維應(yīng)用于商界的第一人。本書認(rèn)為說故事永遠(yuǎn)勝于講道理。講一個好的故事可以賦予冰冷的數(shù)據(jù)和殘酷的現(xiàn)實(shí)以溫情?？梢愿淖儗Ψ降南敕āＷ罟奈枞说囊稽c(diǎn)在于，說故事并非與生俱來的天賦而是可以學(xué)習(xí)和逐步提高的思維模式。本書分為幾個模塊來講解

一、故事的6種類型

我是誰，我為何而來，愿景，舉個例子，講自己和他人的經(jīng)歷，換位思考

二、為什么講故事有用

生動，形象，易理解，和個性化，多維度，易共鳴你，靈活，深刻，易起作用

三、如何講，如何編，如何練

如何講：引發(fā)注意～持續(xù)關(guān)注～投入情緒～跟隨結(jié)論

如何編：深刻的立意，幽默，故事性強(qiáng)，層層遞進(jìn)，符合聽眾要求，更形象說明復(fù)雜的事物，洗腦性故事-改變別人的思考和價(jià)值觀

如何練：尋找模版（講故事的套路），尋找結(jié)果（有教育意義的故事），尋找弱點(diǎn)（更真實(shí)），經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（個人經(jīng)歷），未來的經(jīng)驗(yàn)，回憶

四、故事的煽動性和故事為什么吸引人

煽動性：價(jià)值觀，情感，說服別人，催眠

故事為什么吸引人：更多細(xì)節(jié)，提供更多思考的空間，現(xiàn)實(shí)可借鑒，給大家留面子，真實(shí)的，提供深刻的思考維度，引起他人注意

五、聆聽的重要

了解真相，爭奪話語權(quán)，同理心，提高思考的深。輸入故事

六、把握講故事的度

不要用故事操縱別人，保持尊重，不要讓聽眾覺得無趣，保持層層遞進(jìn)，不要恐嚇，正向引導(dǎo)

現(xiàn)如今會說故事變成一項(xiàng)非常重要的技能，創(chuàng)造以及訴說故事的能力，是人人需要掌握的。我們不僅僅只是看看書里的理論，不去行動的理論都是紙上談兵，我們需要不斷有意識的去說，去發(fā)現(xiàn)，去總結(jié)，去記錄。最后需要的是去堅(jiān)持，去運(yùn)用，轉(zhuǎn)化成自身的能力。在平時工作中，一個好的故事發(fā)揮著的神奇魔力，可以解決很多難搞定的客戶，維護(hù)你的人際關(guān)系。作為一位孩子的母親，我也感受到孩子迫切的需要故事的滋養(yǎng)，我們可能會給孩子讀很多故事，所以在培養(yǎng)孩子批判性思維的同時，我們的孩子也需要培養(yǎng)故事思維，嘗試著讓孩子來講故事，讓理性與感性能相互碰撞出更美的火花。