今天晚上洗澡的時候，小樹苗突然在浴盆里邊搖擺身體邊說：“板凳歪歪，板凳歪歪?！蔽乙粫r驚喜又感慨……
在小樹苗五六個月大的時候，家里的繪本并不多，很長一段時間，我每天都會給他讀《月亮，晚上好》和毛毛蟲童書館出的《中國童謠》里的一本傳統(tǒng)童謠。通過不斷的重復，他建立了對這兩本書的熟悉感和安全感，漸漸從到處亂翻亂爬到能安靜地在我懷里好好看看聽聽了。而且有了自己的第一本最愛，就是《月亮，晚上好》，一直熱愛了大半年，直到被其他的書擠走……
再說回到童謠。因為之前了解到，富有韻律和節(jié)奏感的童謠，是孩子語言啟蒙的最佳敲門磚，無論是中文還是外文。而當初選擇傳統(tǒng)的《中國童謠》，一來是自己懷舊，想把自己兒時的那份熟稔和懷念也帶給孩子，二來是我認為傳統(tǒng)童謠里的文化底蘊要更深厚，畢竟傳誦了那么多的世代。那時候，我抱他出去看風景，或者推他出去散步和買菜時，都會給他背書里的童謠聽，就當中文磨耳朵吧！
后來，我接觸的童謠越來越多，傳統(tǒng)的現(xiàn)代的，中文的英文的，屯得童謠書籍也越來越多，我給小樹苗讀的童謠也越來越豐富，漸漸地，《中國童謠》就被淹沒了……但我時不時還會背幾首，最頻繁的一首，就是開頭孩子第一次輸出的《板凳歪歪》，而這首不斷重復的童謠，也漸漸卷入了我們的生活，成為了我們獨有的一個“文化?！薄?/p>
還記得小樹苗一歲剛過的很長一段時間，他把所有四條腿的動物都叫“狗”（因為見得最多），包括長頸鹿、大象、斑馬這些外形獨特的動物，我們也是醉了！
今年初夏，他15個月大時，我給他買了一款帶猴子的小涼鞋，我們多次告訴他，這是“小猴”，他都非要說是“狗”。有一天，他坐在推車里，我又隨意背起來這首童謠，背到“姑娘出來梳頭，里面坐個小猴”時，他突然指著自己的鞋子！噢，天哪，終于開竅了！以后再問他，鞋子上的小動物是什么他就乖乖說“猴”，并很快擴展到了繪本中，見到所有的猴子形象也都認識了。猴，就是小樹苗明確認識的第二種四條腿的動物。此為一梗。
還有一梗，就是一個月前，我拿出“鈴木繪本蒲公英系列”的《喔喔喔》，他一看封面就脫口而出“公雞”，我好奇怪，我從來沒有教過他，他怎么知道的。之后，直到現(xiàn)在，雞在他眼里只分兩種：小雞和公雞。是的，母雞也是公雞，笑哭了。直到今晚，我才弄明白這是怎么回事，還是緣起《板凳歪歪》啊“……小猴出來作揖，里面坐個公雞，公雞出來打鳴……”當然，圖畫他也是熟稔于心的，上面那只威風的大公雞。
可我今天再打開那本童謠書，感到曾經的熟悉變得好陌生，真的已經好久沒看了，雖然只是時不時地會背背某一首。問問為什么？因為書太多，被淹沒了……
當我在今晚欣賞孩子因我偶然重復而獲得的能力時，我同時也在思考極大的豐富帶給孩子的意義有幾何。
在這個親子閱讀被無限推崇的時代，在這個物欲盛行的時代，我不知道，我們的孩子，是不是真的需要那么多的繪本，尤其是2歲不到的低幼小兒？！
我不說別人的多寡，只說說自己，經過各種買買買屯屯屯，目前家里繪本有三百冊左右。除下一部分是剛開始屯書沒經驗，照單收了一些大咖推薦卻嚴重超齡的繪本，適齡的低幼繪本也還有近兩百冊，可是，小樹苗精讀過的，也只一百冊左右。
就像女人永遠覺得自己最漂亮的衣服是下一件，我也總以為最好的書是下一本，加上各個電商輪番的價格轟炸，大咖源源不斷的書單刺激，讓我不自覺地又推著自己去買買買——說實話，我買吃的穿的都沒這個飛蛾撲火的熱情勁兒。
我感到，好累?。。?/p>
其實，0-3歲的孩子，天然的需要重復，大量的重復，不管是讀書還是做其他事情。他們需要在重復中獲得安全感，習得穩(wěn)固的能力。
現(xiàn)在，許多媽媽也在咨詢我怎么讓小寶寶愛上讀書，可經過我一“把脈”，發(fā)現(xiàn)許多勤奮的媽媽給的太多了，許多適齡的超齡的一哄而上。我很慶幸，在小樹苗剛開始閱讀的時候（3個月大開始的），我們只有很少量的繪本（恰好還是適齡的），可以讓他在媽媽的慢悠悠的重復中慢慢愛上閱讀。這也是我建議新手媽媽們的，剛開始，悠著點兒，找?guī)妆竞脮x，多讀，重復讀！
0-3歲需要多重復，但同時又是大腦發(fā)育的關鍵時期，豐富的閱讀刺激也是必須的。但是，我的建議是，真的不必過多，尤其是2歲內的孩子，引入新書的時候，也悠著點兒，讓他們多在喜歡的書里逗留一會兒，玩兒一會兒。
雖然家中目前還有許多未讀的書，雖然小樹苗目前那么嗜書，但我還是把步調特意放慢，因為你看，他最近每次追著我們要讀的書，來來回回都是那幾本，各種汽車，各種事物認知，他目前需要的營養(yǎng)，他自己知道，就讓他重復重復多重復吧，或許就像那個板凳，能歪歪出許多豐富的事物，畢竟，能力也需要扎根的嘛！
噢，我承認，我真是被最近的頻繁折扣活動搞昏頭了，但折扣常有，靜心不常有，我提醒自己，多生亂，亂生急，還是慢一點兒吧，把屯書的勁頭放到陪伴上，親子閱讀也會更有滋味些，你說是吧？
