有書共讀分享《關(guān)鍵對話》———學(xué)會處理關(guān)鍵對話,人人都可以成為溫暖、有情懷與擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/h2>

《關(guān)鍵對話》(第一章至第三章)

文:竹笛清韻 20210809

“你怎么總是玩游戲,告訴你多少次了,在工作上花點心心思,你這樣子不求上進(jìn),難怪到現(xiàn)在還是小職員一個……”

“跟你說過多少次了,不要抽煙,你總是不聽,抽抽抽,抽出毛病,看你怎么辦……”

這些話語是不是很熟悉?這就是我們很多人平常不知不覺采用的溝通方式。

這些話語句句帶刺,字字如刀,傷人自尊于無形中。

其實,這屬于關(guān)鍵性對話模式。何謂關(guān)鍵性對話呢?如何處理關(guān)鍵性對話?

相信《關(guān)鍵對話》一書,會給你答案與啟示。


作者在書中告訴我們:關(guān)鍵對話指的是兩人或多人之間的一種討論,這種討論具有三個特點,它們分別是:

1)高風(fēng)險,比如你通宵打游戲,妻子憤怒,給你說,從此你和游戲過,我倆分居;

2)不同觀點,比如在單位評先評優(yōu)中,領(lǐng)導(dǎo)覺得覺得你還不夠優(yōu)秀,而你覺得自己早該拿到優(yōu)秀等級;

3)激烈情緒,比如孩子考差了,我們怒發(fā)沖冠,喋喋不休地指責(zé)孩子,孩子要么沉默不語,要么與你對著干。

了解了關(guān)鍵對話的三個特點,那么如何避免這三種溝通模式,從而更好地掌控關(guān)鍵性對話的局勢呢?


作者告訴我們,首先,要遵循第一個原則:一切從“心”開始,即審視我們的內(nèi)心。

如果我們無法正確認(rèn)識自我,那么肯定無法展開正確的對話。當(dāng)面對關(guān)鍵對話時,我們會本能地采用慣有的溝通模式——爭辯不休、沉默不語、自以為是,指責(zé)與批評對方……

比如經(jīng)常加班的老公,本來答應(yīng)孩子與妻子,今天下午下班就回來為孩子過生日。

這是個特別的日子,老公、妻子與孩子都很期待。

妻子早早地做好了飯菜,擺好了蛋糕與紅酒。

結(jié)果傍晚的時候,老公又打電話給妻子,說臨時有加班任務(wù),實在是推不掉,對不起……

此刻,妻子心里的火苗蹭地一下就燃燒起來,于是,她提高嗓門,開始對老公吼起來:加班加班,就知道加班,孩子今天就想你陪她過生日,你這爸爸當(dāng)?shù)锰豢孔V了……妻子說完,啪!掛掉電話,在負(fù)面情緒的沖擊之下,她早忘記自己心中的期待是什么。

然后,浪漫溫馨的晚餐就變了味,妻子與老公心里都不痛快。

如果我們告訴老公:你加班很辛苦,沒事,我會告訴孩子的,等你加班結(jié)束,回來我們再一起給她過生日。

這樣的表達(dá),是不是溫和有愛呢?

另外,我們還要告訴孩子,爸爸是不得已才加班,他都是為了這個家,他非常愛你,等他晚點回來,我們再一起慶祝,現(xiàn)在我們先吃飯……

這樣溝通,孩子也會感受到父母的愛。

所以,在溝通時,我們一定要知道我們的真正目的是什么。

其實,要想解決好“雙方”的問題,我們要從“自己”開始。只有在自身上找原因,我們才可能實現(xiàn)良好的溝通。

處理“關(guān)鍵對話”要遵循的第二個原則:我們還要了解對方的目的與想法。

所謂知己知彼,百戰(zhàn)百勝。

比如孩子沉迷打游戲,我們一味地指責(zé)毫無用處。

我們應(yīng)該去了解孩子為何玩游戲?玩游戲能獲得什么?孩子內(nèi)心真正的需求是什么?或許我們就能從中找到孩子玩游戲的原因。

孩子玩游戲大多是因為父母陪伴太少,得到的認(rèn)可太少。

在虛擬的游戲中,他能找到存在感與情感的寄托。其實孩子內(nèi)心深處,渴盼的是父母的陪伴、支持、鼓勵和欣賞。

如果了解了這些,那么我們和孩子溝通的時候,就會多些理解與尊重,少些評判與說教。

這時,孩子就會對父母產(chǎn)生信任,從而表達(dá)自己打游戲的目的。然后,我們才能更好地陪伴孩子,支持孩子,才能讓孩子從網(wǎng)游中走出來。否則,孩子只會越來越反感父母,越來越叛逆。

如果不想讓孩子成為情感的孤兒,那么就從好好了解孩子內(nèi)心的需求開始,從好好溝通開始。

總之,我們既要知道自己的所需,還要了解對方的目標(biāo)。這樣在溝通中,我們才會更加冷靜、客觀和理性。

今天,我們主要分享了什么是關(guān)鍵對話、關(guān)鍵對話的三個特點以及要遵循的兩個原則。

只要我們一步一步按照書中所教方法去做,就會掌握說話技巧,就會在溝通中,實現(xiàn)良好的溝通,并處理好生活與工作中的“關(guān)鍵對話”。

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