10月29日6:00迎來了249班b組的小伙伴們晨會(huì)。會(huì)議上各位伙伴積極發(fā)表了自己踐行情況:高效果，本周用好一日五色表并本周的目標(biāo)感很強(qiáng)，準(zhǔn)備開店之后更需要9段時(shí)間管理等理念；肖嬋，本周早起做得很好，因?yàn)樽罱依镉惺?，寫檢視日記時(shí)也收獲不少；古靈，思維理念在踐行，但是行動(dòng)上沒有很好的行動(dòng)。同時(shí)分享了線下小組會(huì)的收獲，激勵(lì)了伙伴們一起前行；張發(fā)明，意識(shí)到先規(guī)劃再執(zhí)行則不亂，希望大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起蛻變；張敏，堅(jiān)持了寫承接日記，學(xué)習(xí)了組織管理能力；李美艷，要做的更好的事，堅(jiān)持早睡早起。有事情馬上記在清單上，清空大腦減輕大腦負(fù)擔(dān)，慢慢發(fā)現(xiàn)收集的更多的是雜事，之后要提高青蛙質(zhì)量。

? ? ? ? 更精彩的是最后環(huán)節(jié)海明教練來為大家答疑解惑與指導(dǎo):問題1，如何找到青蛙？如何優(yōu)化青蛙，如何煉青蛙？

海明教練說方法一:你先制定自己1~3個(gè)月甚至一年的目標(biāo)，然后將目標(biāo)分解成青蛙。

方法二:把每天你要做的事情全部都羅列出來，然后挑出最重要的事作為青蛙。

需要強(qiáng)調(diào)的是，昨天的青蛙和今天的要產(chǎn)生鏈接，并解釋是否與自己的目標(biāo)達(dá)成接近；三只青蛙可以列三個(gè)方向不一樣的，比如有學(xué)習(xí)型的，有事業(yè)型的等等。

問題2三明治三明治，自己已經(jīng)學(xué)習(xí)了，組織管理等內(nèi)容也積極的與伙伴們溝通，但是沒有達(dá)到預(yù)期效果？

海明教練說有效溝通很重要，在和別人溝通時(shí)，首先不要第一時(shí)間說出別人的問題，而是先找對(duì)方的亮點(diǎn)，用表揚(yáng)和同時(shí)來展開溝通，不用“但是”，讓對(duì)方意識(shí)到自己的承諾，如果不達(dá)成就會(huì)付出代價(jià)?？梢詺w納為以下3點(diǎn):

1自己主動(dòng)掌控對(duì)方主動(dòng)匯報(bào)（建立機(jī)制，讓對(duì)方感受到如果不完成就會(huì)付出很高的代價(jià)）；

2.用效能思維來溝通，而不是老黃牛多請(qǐng)教教練，同時(shí)把自己當(dāng)做教練身份去處理問題。（我不是教練，我如何解答我成為教練，我如何解答？）；

3.（你任某個(gè)職務(wù)，你就告訴別人這個(gè)很好玩，哪怕比較困難也要這么說）學(xué)會(huì)委托與授權(quán)。意識(shí)到培養(yǎng)對(duì)方成長的價(jià)值，也要讓對(duì)方感受到自己成長的價(jià)值。

4.復(fù)制優(yōu)秀人的行為也會(huì)越來越好。

問題3。怎么找不到重要的事，或者感覺什么都重要？

海明教練說這個(gè)需要和優(yōu)秀的人在一起，倒逼你一把，你有第1步你就有第2步了。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)，全體組員在討論如何制定組規(guī)，激勵(lì)大家一起踐行，并在當(dāng)天的晚上以文字版的形式發(fā)布在組群。

“1.每天練青蛙，兩周后加點(diǎn)東西；2.一個(gè)人孤單一群人很狂歡！”海明教練的兩句話結(jié)束今天的會(huì)議，呼吁伙伴們行動(dòng)，感恩海明教練，感謝每位伙伴。