星星樂園班的孩子和家長(zhǎng)們：
大家好！
? ? ? ? 終于開學(xué)了，終于見到了我可愛的“小星星”們，我喜悅的心情溢于言表。經(jīng)過兩個(gè)月的假期，我發(fā)現(xiàn)孩子們都長(zhǎng)高了，也變得更懂事了。這二年級(jí)的第一封信，我想從假期作業(yè)、學(xué)校生活和九月要養(yǎng)成的好習(xí)慣――“好學(xué)”跟大家分享一下。
? ? ? 一、暑假作業(yè)
? ? ? ? 開學(xué)第一周，我花了四天的時(shí)間認(rèn)真檢查了孩子們的每一項(xiàng)作業(yè)：暑假樂園、每周兩篇的日記、繪本《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》的拓展創(chuàng)作和“好習(xí)慣”實(shí)踐作業(yè)，大部分同學(xué)都完成得非常好，有的家長(zhǎng)還細(xì)心批改了孩子的每一道題，并在日記和每日一練的生字后面簽了字，真好！感謝你們！我相信有你們這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)和學(xué)校老師一起努力，一起引領(lǐng)、教育和陪伴孩子，一定會(huì)讓咱們的“小星星”越來越閃亮。
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? ? 二、學(xué)校生活
? ? ? ? 在學(xué)校里，孩子們表現(xiàn)也非常好，課堂上認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，每日的練字能坐姿端正，橫平豎直、一筆一劃地書寫，家庭作業(yè)也完成得非常好，唯一有缺憾的是總有那么幾個(gè)孩子上學(xué)遲到，正當(dāng)我們大家激情澎湃地合唱校歌時(shí)，ta卻站在門口徘徊，不知道進(jìn)或者不進(jìn)，真是讓孩子為難。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必在早晨八點(diǎn)二十前、下午兩點(diǎn)五十前讓孩子安靜地坐在教室里。
? ? ? 這一周，課前三分鐘展示照常有序進(jìn)行，孩子們?cè)谥v臺(tái)上興致勃勃地講暑假里讀過的書，看到的風(fēng)景，還有發(fā)生在身邊的趣事，組織的語言通順有條理，有的孩子還運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，把句子說得既優(yōu)美生動(dòng)又形象具體。我們跟著胡登皓一起體驗(yàn)古詩詞的獨(dú)特魅力，跟著王熙哲一起游覽了北京的萬里長(zhǎng)城，跟著宋昊澤一起暢游書海，享受閱讀的快樂……
? ? ? ? 課堂上，我和賈老師都注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和孩子們的動(dòng)手操作能力，讓孩子們自己動(dòng)手做教具，遇到困難要想辦法解決，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)與小伙伴合作分享，并互相欣賞，共同成長(zhǎng)。賈老師在數(shù)學(xué)課上用實(shí)物教學(xué)，寓教于樂，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。講《小蝌蚪找媽媽》，我讓學(xué)生自己動(dòng)手做小動(dòng)物頭飾，分角色朗讀表演故事，大大激發(fā)了他們的閱讀欲望，并帶領(lǐng)他們?cè)诜磸?fù)閱讀中歸納課文主要內(nèi)容，我們本課的板書就是孩子們自己設(shè)計(jì)的，我深深折服于孩子們的想象力和學(xué)習(xí)力，他們真的太棒了！
? ? ? 三、每月一事：“好學(xué)”
? ? ? ? 我們作為新教育實(shí)驗(yàn)校，積極推進(jìn)每月一事，讓孩子們?cè)诿吭吕镳B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。九月份，我們要養(yǎng)成的好習(xí)慣是“好學(xué)”，學(xué)校通過開展閱讀寫作競(jìng)賽、舉辦暑假科技小制作展、鼓勵(lì)學(xué)生在生活中質(zhì)疑等活動(dòng)激起學(xué)生內(nèi)心的“好學(xué)”精神，逐步地養(yǎng)成“好學(xué)”習(xí)慣。
? ? ? ? 我認(rèn)為，孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成“好學(xué)”的習(xí)慣，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)生涯乃至一生都有著重要的意義。如何培養(yǎng)學(xué)生的“好學(xué)”習(xí)慣呢？我想列出幾點(diǎn)和家長(zhǎng)們一起分享：
? ? ? 首先，我們要幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即為了什么而學(xué)習(xí)。周恩來總理從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想，因?yàn)榧缲?fù)責(zé)任所以努力進(jìn)取，才成就了周總理輝煌的一生。愛因斯坦說：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他努力和判斷的方向?！彼?，當(dāng)孩子心中有了理想，即使是為了考上好大學(xué)讓自己未來生活更好，也能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，為“好學(xué)”習(xí)慣的養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。我們還要幫助孩子把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的達(dá)成才能逐步實(shí)現(xiàn)大理想。
? ? ? 其次，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲?！澳睦镉信d趣，哪里就有知識(shí)”，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到知識(shí)對(duì)社會(huì)和對(duì)自己的意義而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，而且在滿足這種需要的過程中產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)，從而產(chǎn)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)需要。我們老師在講授新課之前都會(huì)創(chuàng)設(shè)豐富有趣的情景，通過各種方式、方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，每當(dāng)學(xué)生有了些許進(jìn)步、點(diǎn)滴收獲都會(huì)大加表揚(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及時(shí)給予評(píng)價(jià)和表揚(yáng)鼓勵(lì)，可以強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更有效地激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生產(chǎn)生成功感。表揚(yáng)與鼓勵(lì)是老師和家長(zhǎng)激勵(lì)孩子進(jìn)步的最高效的方法，低投入，高回報(bào)，是孩子精神上的愉悅享受，千萬不要吝嗇你的表揚(yáng)鼓勵(lì)哦。
? ? ? 雖說要多鼓勵(lì)，但也要實(shí)事求是、客觀公正。過分的表揚(yáng)也會(huì)滋長(zhǎng)學(xué)生的驕傲情緒，使其忽視自己的缺點(diǎn)從而導(dǎo)致消極的結(jié)果。我們?cè)诒頁P(yáng)孩子時(shí)也指出進(jìn)一步努力的方向，采用“建議”口吻，“希望”語氣，鼓勵(lì)他們繼續(xù)上進(jìn)。學(xué)無止境，人無完人，讓學(xué)生永遠(yuǎn)處在不懈追求遠(yuǎn)大目標(biāo)的狀態(tài)中，才能產(chǎn)生壓力和動(dòng)力，進(jìn)而不斷地進(jìn)步。
? ? ? 再者，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)質(zhì)疑，在讀書學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思考，正如孔子所說的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)了而不深入思考，就會(huì)迷惑，但只是去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中、讀書中質(zhì)疑，才能有收獲，有創(chuàng)新，在質(zhì)疑中成長(zhǎng)，進(jìn)步也最快。有疑惑就要不恥下問，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，有更大的收獲。
? ? ? ? 最后，要養(yǎng)成孩子持之以恒的品質(zhì)，比如每晚的親子共讀，比如每天的計(jì)算打卡和練字，再比如每周的兩篇日記，都得讓孩子堅(jiān)持按時(shí)完成。古人云：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。習(xí)慣才成自然嘛，我想提醒家長(zhǎng)的是，在孩子堅(jiān)持做每一件事的時(shí)候，你盡可能地多陪伴在他們左右，可以一起分享讀書感受，交流打卡心得，說說日記內(nèi)容，若能多提幾點(diǎn)建議，那對(duì)孩子的“好學(xué)”習(xí)慣養(yǎng)成將更有幫助。
? ? ? ? 好了，這周就分享這些吧，習(xí)慣決定命運(yùn)，愿我們的孩子都能養(yǎng)成“好學(xué)”的習(xí)慣，為以后的幸福人生奠基。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 您的朋友：楊瑞霞
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.9.7
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