拒絕標準答案,思辨力繪本書單來了

鄭重聲明:文章系原創(chuàng)非首發(fā),首發(fā)平臺:百家號, ID:一萬的碎碎念,文責自負。

中國式教育,常常是填鴨式的,畫一個框子,你只管往里面填就行了。就算是語文的閱讀思考題,正確答案也是固定的。

可是世上哪來那么多唯一正確性?橘生淮南就為枳,有人說林黛玉清澈通透,但有人說她尖酸刻薄,一千個人眼中就有一千個哈姆雷特。

今天分享的3本信誼圖畫書,可以幫助孩子打破慣性思維,提升思辨力。

1.《章魚沒有骨頭》

讓枯燥的數(shù)字變成有趣的知識。

本來是不太看好這本的,但打開后卻發(fā)現(xiàn)這本書不但開頁大,知識容量也很大。不管是人體、動物、植物、還是昆蟲,甚至宇宙,書中都有涉獵,每一頁都能帶來新的驚奇。

比如說人體,我們都知道人有一顆心臟,心臟有四個腔室;有10個手指,10個腳趾;但是人體大約有200種細胞;30萬億個細胞;成年人一天大約呼吸2萬次,就不一定知道了。

展翼最大的鳥類居然不是雄鷹,而是漂泊信天翁,它的展翼大約有4m。我的房間大約是4m長。也就是說它的翅膀展開,差不多有我的一間房間那么長,這么看,人坐在它的背上,讓它馱著飛行,也不是沒有可能。

再比如章魚沒有骨頭,本是缺陷,反而成為它的優(yōu)勢,讓它更加靈活,能鉆進很窄的縫隙。

書中每個知識點都搭配著手繪涂鴉插圖,讓枯燥的數(shù)字變得生動有趣,幫助孩子輕松理解科學(xué)的奧秘。

2.《愛是什么?》

子非魚,安知魚之樂?

愛是什么?漁夫認為是魚,演員認為是掌聲,農(nóng)夫認為是種子,車夫認為是驢子,貓兒認為是夜晚,而狗兒卻覺得捉弄貓兒才是愛……

你聽了那么多答案,會覺得愛是什么?是手中的書本?還是春天的花園?其實不同的身份就會帶來不同的感受,是人云亦云?還是保持自己獨立的思考?

書中的小主人翁帶著疑問從家中出發(fā),一路追尋,但別人的答案都不是他想要的答案。他踏遍千山萬水,最終回到了家中,輕輕擁住鬢邊已染上白霜的奶奶,此時一切盡在不言中。

這本書用溫柔的畫風搭配文字,嘗試向孩子們解釋“什么是愛”這個千古命題。讓孩子學(xué)會傾聽不同觀點,同時擁有獨立判斷。

書中貓兒說愛是夜晚,和開頭結(jié)尾處,小主人翁和奶奶相擁的畫面,特別唯美治愈。在夜晚朦朧的燈光下,這本書將帶給孩子一個甜甜的美夢。

3.《窗里有什么》

像拆盲盒一樣快樂。

這本書用鏤空的窗戶制造懸念,在窗戶內(nèi)外兩個不同的視角下,呈現(xiàn)出截然不同的景象。每翻一頁都像拆盲盒一樣引人好奇。

比如明明窗外看著是一位和藹的奶奶,屋內(nèi)其實是巫婆在熬毒湯;明明窗外看著是一頭恐怖的大灰狼,其實它正坐在桌邊,品嘗奶奶做的下午茶;明明窗外看著做的是又香又甜的蘋果派,屋內(nèi)卻到處是蒼蠅蟑螂,像足了3.15被曝光的廚房后場。

打開這本書,孩子們會驚奇地發(fā)現(xiàn),看見的不一定是真相。在不斷地先猜測再揭秘的游戲中,他們將體會到思考的樂趣,同時學(xué)會質(zhì)疑表象,引發(fā)探尋真相的好奇心,慢慢養(yǎng)成敢于推翻預(yù)設(shè)的思辨習慣。

這三本書,或溫暖治愈、或生動有趣、或吸引好奇,都可以讓孩子們跳出單一視角,在不斷的探索中,學(xué)會判斷而不是被動接受標準答案。想培養(yǎng)孩子思辨力的家長,快收藏起來,陪孩子開啟思辨之旅吧。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容