認識新朋友，打卡，新校園體驗新規(guī)則變革新評價四個主題活動。將身份認同，情感認同，規(guī)則意識融為一體，突出活動體驗，問題探究，表現(xiàn)性評價，將課程的力量融入育人全過程。幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，逐漸形成科學(xué)銜接的教育生態(tài)。活動之一，認識新朋友，通過設(shè)計我的名片，認識我的老師，你是我的好朋友，我邀你來做游戲，四個活動由己及人，由近及遠，讓學(xué)生感受到認識新伙伴的樂趣。在設(shè)計我的名片活動中，我們利用拍照合影講一講，讓學(xué)生講一講，拍照片別的故事，家長記錄，畫一畫畫出你最喜歡的老師等系列活動。在真實情景中，還培養(yǎng)了樂趣，表達喜歡交往的能力，增進了伙伴間，師生間的關(guān)系，讓新的環(huán)境逐漸親近起來，幸福洋溢在每一個孩子的臉上?；顒又?，打卡新校園。對于孩子們來講，面對新的校園，他們充滿了好奇與喜悅，有第一時間想走遍校園的沖動，在這一活動中，美術(shù)老師精心設(shè)計了精美的校園地形圖，讓學(xué)生在解鎖校園的過程中實踐帶著學(xué)生辨別方向，認識路線，這就是最簡單的認識，前后左右?guī)熒黄鹜ㄟ^完成打卡新校園的任務(wù)是校園生活的幸福感油然而生。之三，體驗新規(guī)則，新起點，新生活，學(xué)校制定一年級學(xué)生發(fā)展規(guī)劃，月月有主題，周周有活動，入學(xué)第一天開啟理論人生迎新活動，五彩繽紛的校園。溫馨的教室用情獻給我們的入，看你自信開啟新生活，11月份小小少年亮英姿的行為習(xí)慣拓展活動，樹立規(guī)則意識，建立集體營業(yè)吧。11月份傾聽習(xí)慣兩個月課堂。大到馬克上聽音辨析的活動，學(xué)生們懂得按照學(xué)校的鈴聲實現(xiàn)自我管理。老師結(jié)合入學(xué)后的各行學(xué)習(xí)，文明校園的要求，統(tǒng)一編制了一年級學(xué)生行為守則，利用朗朗上口的兒歌規(guī)范學(xué)生課前準(zhǔn)備。讀書，寫字，整理文具，課間文明戰(zhàn)隊，放學(xué)等方面的習(xí)慣養(yǎng)成，利用拍攝微視頻記錄習(xí)慣養(yǎng)成的成果，讓自尊，自信，自立自強的校訓(xùn)在兒童心中生根發(fā)芽。重要任務(wù)，其目的在于建立促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的評價體系。通過對每位學(xué)生課堂學(xué)習(xí)，生活自理禮貌交往等各方面進行積分量化，評選出規(guī)范生，優(yōu)秀生，卓越生等期末精心設(shè)計了上游智慧園闖關(guān)活動，結(jié)合語文，數(shù)學(xué)，英語，藝術(shù)，體育勞動學(xué)科，勞動這些學(xué)科課程設(shè)置了童言童語。玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)，英語有趣，一展風(fēng)采和快樂，勞動和板塊，改變紙筆測試的課本，營造友情，有趣，有愛，有效的評價方式，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。以身體之以心驗制的身心融合，使靜態(tài)的文本教材機械滋養(yǎng)生命，為了一年級學(xué)生以后的學(xué)習(xí)道路打下堅實且幸福的基礎(chǔ)。春華秋實，悠悠曲調(diào)放飛的是一種遵循，常常中途花開花落，直住的是一個堅韌科學(xué)銜接待花開，砥礪升高，祝未來，我們秉承自主教育發(fā)展理念，立足兒童立場，還原教育本真，再加上攜手的雙向奔赴中心相遇。洪成長助力孩子們共鳴，正是凌空起，天高地闊，任飛翔好，謝謝。