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太多的時(shí)候，我們期望孩子們不經(jīng)過(guò)充分的訓(xùn)練就完成任務(wù)

1.? 開(kāi)班會(huì)提供了一個(gè)極好的例子，說(shuō)明如果缺乏對(duì)8項(xiàng)技能中的每一項(xiàng)的訓(xùn)練，就會(huì)遭遇挑戰(zhàn)。（見(jiàn)《教室里的正面管教》）

2.? 在解決“現(xiàn)實(shí)”的挑戰(zhàn)之前，要花時(shí)間和學(xué)生們一起練習(xí)每一項(xiàng)技能。

3.? 要將用“虛構(gòu)”但典型的問(wèn)題做角色扮演，當(dāng)作一種好玩的練習(xí)方式。

4.? 有些技能可能要花幾天甚至幾個(gè)星期才能熟練掌握。其他的技能可能只需要一兩天。

5.? 當(dāng)事情進(jìn)展不順利時(shí)，要鼓勵(lì)從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。（見(jiàn)“錯(cuò)誤”工具卡）