在今年這個“三八”女神節(jié)到來之際，為了培養(yǎng)孩子們學會感恩，懂得體貼、關心媽媽，我們特意安排孩子們體驗當孕媽，記得剛開始宣布這個活動時，孩子表現出來最多的是激動、興奮和好奇，第一節(jié)下課鈴聲一響，孩子們就迫不及待地跑向中操場在一起玩游戲、你追我趕，似乎當孕媽媽是一件特別開心的事兒，但到中午吃完飯開始值日時，我便發(fā)現有些孩子有點堅持不住了，還有的悄悄跑過來對我說：“老師，我掃地時，腰彎不下來怎么辦呀？”我告訴孩子：慢慢來，你想想媽媽懷我們時要堅持280天呢！那該多難呀！但媽媽從沒有半點的抱怨呀！都能堅持下來，我們要學習媽媽的那種精神，堅持到底就是勝利！
在我的鼓勵下孩子們好不容易堅持到了放學，一出校門，我還在擔心：孩子們會不會給媽媽撒嬌呀？會不會卸下“寶寶”呀？但孩子們表現令我很欣慰，那一刻沒有一個孩子卸下“寶寶”的，都堅持回到了家，孩子們到家后給媽媽說的最多的就是“媽媽，通過今天一天的體驗孕媽媽，我覺得您真的很辛苦，我才體驗一天都累得受不了了，而你就要堅持280天，真的太不容易了，以后我要好好聽你的話，絕不再惹你生氣了，我要好好學習，做一個聽話懂事的孩子。”這些是孩子寫在日記里的話，我們感到此次活動的目的達到了，我們就是想通過這樣真實的體驗，讓孩子們體會媽媽的辛苦，從而用實際行動來表達對媽媽的愛，而不是只停留在口頭上。
周末，我們很多家庭開展了“爸爸媽媽互換角色”，讓孩子來當監(jiān)督員給爸爸打打分，難得的是，我們很多爸爸都能主動承擔起媽媽的日常家務活，讓爸爸理解了媽媽平時的辛苦，從而爸爸也更愛媽媽。有的孩子還替爸爸和媽媽換角色，給媽媽做愛心早餐、整理屋子、打掃衛(wèi)生、洗衣服等，孩子通過親身體驗做家務，也感受到了媽媽的辛苦，晚上我看到好多孩子在日記里寫到：“今天我終于體驗到了媽媽平時的辛苦，我以后要多替媽媽做家務，做媽媽的小幫手，讓媽媽不再那么勞累?！倍喽碌暮⒆友?！
有時我總在想：教育是什么？正如著名教育家陶行知所說“生活即教育，社會即學校，教學做合一”。
用心做好教育，我們一直在路上......
