? ? ? ? 抽考迫近了，午讀改為了午練，緊鑼密鼓的為迎接考試做準備。 經(jīng)過教研我們打算利用這段時間對學(xué)生進行講讀課文的詞語練習，因為我們的孩子書寫能力的確需要提高。

? ? ? ? 這次考試是網(wǎng)上閱卷，書寫規(guī)范干凈與否會直接影響考試成績，因此狠抓孩子的書寫功夫是一項常抓不懈的大工程。臨陣磨槍不快也光，最近一段時間常說常練會有一定的成效的。我班男生多，還真有那么十幾個書寫潦草的孩子，很有必要充分利用中午這段時間對全體學(xué)生進行書寫教育。午練時間對二十四、二十五課的詞語通過拼寫形式對孩子進行了考查，竟有好幾個同學(xué)連拼讀都不會，就更難寫出正確的詞語來了。這兩課的詞語剛學(xué)完記憶應(yīng)該深刻，并且晚上作業(yè)和課堂練習都寫過了，感覺孩子們應(yīng)該大多數(shù)孩子能夠掌握，可是還有同學(xué)沒有正確寫好。出現(xiàn)的錯別字情況有把上下結(jié)構(gòu)的字寫成左右結(jié)構(gòu)的如：蕩漾、萍藻寫錯的同學(xué)比較多，伶俐的伶右半部分寫錯，按說這個字并不難寫，可有五個同學(xué)就把伶寫成“憐”或者把右半部分寫成“今”，看著孩子寫錯的字，真的是五花八門啥情況的都有，這可是寫過多遍的字了，都頭來仍是寫不正確，多多少少都要出現(xiàn)錯誤，真的還挺納悶的。

? ? ? ? 三十分鐘的時間只練習了兩課的詞語，大張旗鼓的囑咐孩子們要注意一定要注意書寫工整規(guī)范，多遍的叮囑后才引起孩子們的高度重視。楊元宇同學(xué)的書寫進步很大，曾經(jīng)寫的亂七八糟看不出字樣來，有時還臟乎乎的，這次我一直盯在他身邊看著他寫，能夠坐穩(wěn)集中精力不再寫寫看看的亂瞧，心無雜念竟也能一筆一劃寫認真，而且字跡還很優(yōu)美。看來這小子并不是寫不好，而是態(tài)度沒端正，沒把心思全部用在寫字上啊。利用中午這段時間來練習每課的的詞語，看似有些浪費時間，但對于中下游學(xué)生來說是很有必要的，能夠督促孩子們養(yǎng)成好的書寫習慣，磨刀不誤砍柴工，但愿孩子們能夠塌下身子珍惜這段書寫時間，好好地把字寫好寫美，在書寫方面更上一層樓。

? ? ? ? 書寫是一項長期的工程，養(yǎng)成好習慣扎實在每節(jié)課的教學(xué)中會更好！