我是初學者:思維導圖和繪畫,打開另一種視角!#魚子醬思維導圖#

隨拍.生活就像一朵花.讓它綻放

關(guān)于思維導圖:

思維導圖的學習打開了我梳理知識的另一種視角...

之前也用一些簡單的手機版在線腦圖工具,這次試著開始手繪,感覺很不一樣。在每次學習和記筆記的過程中開始用到它,這一階段對思維導圖的學習和了解,發(fā)現(xiàn)思維導圖不僅僅適用于學習。生活安排,計劃,目標規(guī)劃,會議....能想到的場合都可以用到。因為它是一種很好的思維工具。

在看了矢島美由?!度粘I钪械乃季S導圖》這本書后,我甚是驚訝,又很驚喜,因為我發(fā)現(xiàn):哇塞,原來思維導圖還可以這樣用....在書中,各式各樣的思維導圖,上至應對地震海嘯等緊急情況,下至制定購物清單,無論是外出游玩,還是輔導小孩功課,思維導圖應有盡有。生活中遇到什么麻煩,就可以畫一張圖順著自己的心意去解決。

目前,我在導圖中對關(guān)鍵詞的簡化還需要提升,不過有些還是覺得最好是自己怎么舒服和流暢,怎么便于下次復習、提取和記憶就怎么來。工具畢竟是輔助思維的工具。但是一些真正大型的、復雜的思維導圖筆記還是需要用到電腦版本的,手繪畢竟空間有限。


矢島美由希.《日常生活中的思維導圖》
課程.<如何自學思維導圖.>
《大成奧秘》.心能章節(jié)

關(guān)于繪畫:

能自由畫出自己看到的場景,這種拿筆即作畫的畫面對我有莫大的吸引。但也只是停留的想,從沒有努力去想過花點時間去開始....沒有開始,永遠學不會任何一個技能,哪怕是業(yè)余的。這次在魚子醬余祖江老師的要求和指導下,開始嘗試了第一次真正意義上開始畫立體畫面。

第一幅隨機素描.書桌

這幅畫真的是盲畫,沒有技巧,沒有章法,甚至還不懂觀察,但是畫了就不嫌丑,不過,隱隱約約中獲得了一些感覺。

好看不好看都要分享出去,這是我當時描寫的感受:


分享.感受.不嫌棄自己的每一次嘗試
第二幅隨機素描 . 一盆花

看了《素描的訣竅》第一章“作畫步驟”,很有感觸,便開始嘗試畫這副素描...

書籍封面寫著: " ?只要能握筆,就能學會作畫”。哇,這句話說得多好啊。作為業(yè)余愛好者,當做一門興趣去學去玩的時候,真的希望有最簡潔的指導。

書中提到的“觀察——記憶——作畫”印象很深?!霸谶@個序列中,并不包括“思考”??梢园牙L畫看做是一個不經(jīng)思維、無須知識的過程。有意識的個性介入越少,作品就越真實,越為貼切。在觀察的景象不那么順時,強迫自己按照所見的景象去作畫。堅持自己所見到的景象,不管它看起來有多么不同,得有這樣的勇氣”。藝術(shù)源于生活,用生活的真正姿態(tài)去畫每一個物體,只是去觀察、觀察、觀察.....畫實像,不用常識做判斷。這些姿態(tài)不都是生活之高見嗎?

所以我順手拿起筆和紙開始畫我的小盆栽....畫完又多了一些感覺,感覺畫實體好像沒有想象中的那么難。在這幅畫的快結(jié)束的時候,我給盆摘換了個角度,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這一變換,我便再也找不到原先的實景了。看來,每一個實體場景有無數(shù)種角度,你的每一次繪畫只能記錄它的一種姿態(tài),欣賞你正在畫的物體的本源姿態(tài),這便好。


第三幅隨機素描 . 河邊石頭書桌

在湖邊看書閱讀,就順勢把石頭當做了書桌,實在喜歡這個場景,就拿起筆和紙開始畫起來...

在這幅場景中,我發(fā)現(xiàn)自己可以畫具體的某一些事物,但是明顯對于遠近比例,場景該容納哪些事物還是懵的。石頭的樣子和感覺怎么也不知道如何刻畫,石頭后面的河水亦不知道怎么畫出來。還需要不斷做入門嘗試.


湖邊書桌.吸納人文精神.吐納天地靈氣

在這個石桌上,我看了一本書,叫做《美的歷程》,講述了中國美學從古至今的形成和認知歷程,在第一章“龍飛鳳舞”,對美的觀念的發(fā)源做了梳理。在幾千年前,中國文明初露曙光。今天我們對美的觀念、圖案的認識、對形狀的感受、點、線、面、曲線這些我們現(xiàn)在看來普通不過的已有知識,卻是幾千年以來一步一步逐漸探索和形成的。寫實的、生動的、多樣化多的動物形象逐漸演化成抽象的、符號的、規(guī)范化的幾何紋飾到今天包羅萬象的幾何圖案。美之所以不是一般的形式,而是所謂“有意味的形式”,正在于它是積淀了社會內(nèi)容的自然形式。從具象到抽象,多么廣博深遠....從此對于物象又會有新的認知,我想,這便也是打開繪畫之眼的意義吧。

在美的地方認知美.書籍.《美的歷程》

體驗新知,學習新技,是我打破原有認知的主要方式。不管怎樣,凡事在做的過程中才知道是什么感覺...多嘗試一件事情,看待這個世界的角度就會多N種,不為別的,就想長出多元觸角,讓看到的每樣事物都越來越生動,不是事物本身有生命才會為我們所見,而是我們蓬勃鮮活的生命力協(xié)助我們看到萬物的活靈活現(xiàn)!

我知道,世界具體怎么樣,取決我心里容納的多維度場景,我們的看法和認知,只會來源于我們固有的認知體系。不更新認知體系,便也無法更新我們看世界的角度和畫面。很多時候,我們只能看到我們能看到的和想看到的,所以,努力擴大自己的“能”和“想”。

感謝魚子醬.余祖江老師的督促,這篇作業(yè)拖延得有點久了。結(jié)果并不重要,最重要的是一個人在嘗試的過程中五感全打開的過程,重要的是每一種嘗試都會促使你去思考,這便OK!要記得,不嫌棄自己的每一次嘗試......

生活很美.一路向前.盡情嘗試
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