? ? ? ? 上了第一節(jié)課之后就特別期待第二節(jié)課的到來(lái)，上完老師給我講了第二節(jié)課的大致內(nèi)容——指法。第二中午我就想晚上繼續(xù)上課，就跟老師約時(shí)間，因?yàn)樵谖业挠∠罄镏阜ň褪侨绾伟辞傧业淖藙?shì)，不涉及樂(lè)理，我覺得問(wèn)題不大；而老師給我建議還是隔天再上課，還是服從老師的安排，晚上繼續(xù)練習(xí)第一節(jié)課的內(nèi)容。

? ? ? ? 到了第二節(jié)課正式上課，之前我認(rèn)為的指法，和老師要給我講的指法完全是兩回事，并且第二節(jié)課與第一節(jié)課的關(guān)聯(lián)性非常強(qiáng)。我現(xiàn)在開始明白第一次找老師談的時(shí)候，他所講的，他不愿意教成人學(xué)吉他，因?yàn)槌扇瞬皇且粡埌准垼暮茈y！特別是各種彈琴的習(xí)慣，很難糾正過(guò)來(lái)，甚至根本糾正不過(guò)來(lái)。

? ? ? ? 顯然我也沒有空杯的心態(tài)，而且因?yàn)橄攵虝r(shí)間就想掌握吉他入門的必備知識(shí)，就特別沒有耐心真正的從頭開始。接下來(lái)這是我主要需要調(diào)整。