今天跟著吳姐做垃圾袋，我跟吳姐折的方法不同，折了兩個(gè)，吳姐問(wèn)我，你覺(jué)得我們兩的折疊的垃圾袋會(huì)有什么不一樣?。课叶⒘艘粫?huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)我的垃圾袋蓬松并且邊角不整齊，吳姐的垃圾袋超薄并且邊角整齊。

我不信我們會(huì)折的差別那么大，我盯著吳姐做的垃圾袋并跟上也做了另外一個(gè)，樣子還是跟前面那個(gè)是差不多的。

我心里忍不住在想，又做出來(lái)一樣的吳姐會(huì)不會(huì)覺(jué)得我做事不認(rèn)真啊。可是很奇怪我明明跟著步驟走，為什么還是折不出來(lái)？是不是沒(méi)有認(rèn)真，可是我有一步一步對(duì)折沒(méi)有漏掉的。

吳姐耐不住地說(shuō)“一看你這折的垃圾袋就知道你做事風(fēng)格是什么樣子的了，一張紙撕成兩張邊緣不齊，對(duì)折的時(shí)候也沒(méi)有壓實(shí)等會(huì)邊又會(huì)跑，不壓實(shí)中間點(diǎn)出不來(lái)，你的邊要怎么對(duì)齊。你這樣做事情怎么能放心把事情交給你做，這么不用心，你這樣的話，我都能判斷你肯定沒(méi)有做成什么事，因?yàn)槟氵B這件最簡(jiǎn)單的事情都做不好，更何況是其他的事情”。

聽(tīng)到這話，心里依舊難受，一邊告訴自己吳姐說(shuō)的是實(shí)話，你不要去怪她說(shuō)話直，聽(tīng)進(jìn)去對(duì)你是有好處的，一邊想著我怎么就沒(méi)心，一件5歲小孩都可以做好的事情，為什么我這個(gè)上了大學(xué)還工作兩三年的人一直教也做不好？就不能多用點(diǎn)心看到紙的邊緣平整不平整，要不要壓實(shí)對(duì)齊。

我會(huì)一直盯著吳姐期待她跟我說(shuō)，終于把你教會(huì)了，你看看這個(gè)垃圾袋做的有多好。但是現(xiàn)實(shí)是，你怎么連垃圾袋都折不好，別說(shuō)做事了，你這輩子也就那樣了。也就那樣？那是哪樣？想要有出息但是沒(méi)本事的那樣。

腦子里瞬間回想過(guò)的畫(huà)面，還真沒(méi)有被我做好過(guò)幾件事。

是啊，我真就做不好，甚至從來(lái)沒(méi)開(kāi)始想過(guò)自己要怎么做會(huì)好，心里想的最多是馬上出成果做的好那是很好的，如果沒(méi)做成也沒(méi)關(guān)系，下次當(dāng)教訓(xùn)，還會(huì)有機(jī)會(huì)的。小事是這樣大事亦是如此。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就是我的標(biāo)準(zhǔn)。

我不是沒(méi)有嘗試過(guò)把事做出成績(jī)，要把一張紙折的對(duì)齊折的更薄。但是我忘了用心做事是什么感覺(jué)，我真心做不出來(lái)。

我常常會(huì)擔(dān)心我說(shuō)過(guò)的話做過(guò)的事在別人眼里看著心里笑話著這姑娘做事真的差。我常?？催^(guò)別人怎么做事的，但是我還是看不到他們?yōu)槭裁匆@么做。有疑惑我也不敢問(wèn)怕別人覺(jué)得我傻。

于是，我不要去表達(dá)自己的感覺(jué)，我不要去接受我從未嘗試過(guò)的東西，所以慢慢的不會(huì)表達(dá)甚至不會(huì)寫(xiě)字。我拒絕了解，關(guān)閉所有的“觸角”去接觸這世界。這樣是我保護(hù)自己的最佳方式。慢慢的“我”不見(jiàn)了，對(duì)生活越來(lái)越無(wú)所謂，對(duì)自己越來(lái)越無(wú)所謂。