1.事件：開(kāi)學(xué)報(bào)到兩孩子沒(méi)來(lái)，身體不好，其實(shí)我知道倆人作業(yè)一定成問(wèn)題。家庭關(guān)系欠和諧。

2.我的感受：現(xiàn)在孩子難琢磨，不好理解，替家長(zhǎng)難受，不舒服。

3.我的想法：家庭教育太關(guān)鍵，小時(shí)候管的太緊沒(méi)有童年，青春期不好過(guò)??！關(guān)系和睦一切好解決，不和睦都是問(wèn)題?。?/p>

4.我的期待：尊重孩子的年齡特點(diǎn)，尊重教育規(guī)律。孩子們都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

5.家長(zhǎng)期待：老師幫著解決問(wèn)題，孩子正常上學(xué)。

6.我的模式：樂(lè)于助人，勇?lián)?zé)任

7.我的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)：孩子的事情孩子負(fù)責(zé)，誰(shuí)也不能替代

8.我的內(nèi)在需求：我要輕松智慧的做班主任，我不當(dāng)救世主，我也不是救世主。

9.生命力向上