1.事件:出院第一天,我居然不知道如何吃藥,弄了一個(gè)早上才明白,于是發(fā)了朋友圈感慨,嬸子、姑姑、兩個(gè)妹妹就帶著孩子來看我了,我請他們?nèi)サ厍虼宄粤?..
1.事件:不同程度的孩子分組建群,設(shè)計(jì)不同的內(nèi)容要求,基礎(chǔ)組主要上傳作業(yè),評選優(yōu)秀作業(yè);優(yōu)秀組主要是做課外題,每晚十點(diǎn)解答。 2.我的感受:踏實(shí)...
1.事件:期中考試成績出來了,家長來醫(yī)院探望我,聊孩子的考試成績。 2.我的感受:溫暖、踏實(shí)、被信任。聊起天來感覺身上很熱。 3.對方的感受:焦...
1.事件:領(lǐng)導(dǎo)來看我,家長來看我,同事朋友都來看我,鮮花禮物堆滿病房。 2.我的感受:溫暖、喜悅 3.我的想法:生病時(shí)人很脆弱,來自于親們溫暖的...
1.事件:早自習(xí)課代表按時(shí)組織非常有序。 2.我的感受:舒服。 3.我的想法:要調(diào)動課代表班干部的工作的積極性,讓學(xué)生來管理學(xué)生才能夠解放老師,...
1.事件:護(hù)士說今天沒液。 2.我的感受:輕松、納悶。 3.我的想法:是不是可以出院了? 4.我的反應(yīng)與應(yīng)對:找大夫問問,溝通一下。 5.我的模...
沒有去開班會家長會,這些想法胎死腹中,不過幸好沒去,下午吃的這個(gè)抗抑郁的藥物很有效,關(guān)鍵是緩解了緊張心情和焦慮情緒,迷迷糊糊就睡得非常踏實(shí)...
昨晚看到群里說孩子們上課說話,一下子著急了,血壓又突然升高,半夜又加了一次藥才穩(wěn)定,不久入睡。今天早晨大夫給我開了抗抑郁的藥,緩解精神緊張...
校長跟我溝通老師沒有找到。一下子血壓升高。馬上調(diào)整自己,想到該如何應(yīng)對。群里說到微機(jī)老師的父親生病住院也請假。面臨著兩個(gè)老師不能上課,怎...