簡書上的好多人崇拜彭小六，像崇拜神一樣。
而我覺得，彭小六，不是神。他只是一個“農(nóng)夫”而已。
昨晚，彭小六在簡書首頁的《如果不是為了錢，我為什么要選擇做斜杠青年》的文章又引起了10萬多閱讀量。
在閱讀到8萬的時候，我就已經(jīng)看到了，但沒有點(diǎn)開看。
哄孩子睡著后，再去看，已經(jīng)破了十萬閱讀量了。不由得點(diǎn)開看了全文。
看到他在文章中說，自己國慶節(jié)那幾天在簡書中被黑成了翔，突然，有了一種要評論發(fā)言的沖動。
于是，給他文章下留了一段比較長的評論，得到了其他幾個簡友的認(rèn)可和贊同。
其實(shí)，彭小六說的那篇黑他的文章，我當(dāng)時也看過了，沒感覺，但有感想。
就是，真是“人怕出名，（那啥）怕壯”。（哈哈，小玩笑）
看到彭小六在文章里寫到這件事，我個人覺得別人的“黑”可能不會真正傷害到他，但對他肯定是有影響的。
居然有些心疼，居然有些不吐不快的感覺。
所以，在這里，把自己那段評論留言的中心思想再拓展一下。
1
如果，和我同村，有一個農(nóng)夫，凌晨4點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)休息，起早貪黑，研究果樹培育技術(shù)，精心照料打理自己的果園。
最終，他種出來的果實(shí)鮮紅，飽滿，香甜可口。顧客都喜歡他的果子。還有好多人看到他種出了如此鮮美的果子，便向他討教種植方法。自然，他比別人收獲了更多的經(jīng)濟(jì)利益。
如果，我的果園和這位農(nóng)夫比鄰。
我是一個懶漢，任由自己果園荒蕪，草比樹高，都懶得去動一下手指頭。
在看到隔壁農(nóng)夫的豐碩成果后，堅(jiān)決認(rèn)為，他獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益是因?yàn)轭櫩吞?，因?yàn)樗业乩锿寥牢⒘吭剌^多，是因?yàn)樗麜钅Хㄖ湔Z，讓吃了果子的人會迷信他，或許他在果園隱秘的地方種了大麻……
如果，我真的這么想，那這世上還有沒有道理可言？
如果，遵紀(jì)守法，積極勞動，勤勞致富也要被人黑，那誰還會去勤勞致富呢？
2
我是彭小六訓(xùn)練營的一名學(xué)員。在參加他的課程前，我根本不知道這個人的存在。
本來我是一名全職媽媽，應(yīng)該在很長一段時間內(nèi)都無法回到所謂的職場了，他的課程看起來和我的關(guān)系也不大。
說到這里，真心覺得，向大神學(xué)習(xí)，那些PPT上寫下的都是技法，真正的心法是要從大神身上去學(xué)的。
而學(xué)到的是心法還是技法，完全是由自己決定的。
有人說，大神的成功因?yàn)樘鞎r地利人和各種條件到位，我們不可復(fù)制，就不要再傻傻地跟風(fēng)學(xué)習(xí)了。
誰說，向大神學(xué)習(xí)就是為了要復(fù)制他？
如果說，在大學(xué)學(xué)習(xí)某專業(yè)，我聽老師講課，向老師學(xué)習(xí)，就是為了畢業(yè)也一定要成為老師給別人講課。那“復(fù)制”，就無可辯駁。
彭小六教給我閱讀的方法，知識管理的方法。我學(xué)會這些方法可以去學(xué)習(xí)更多其他的知識，我可以學(xué)習(xí)營銷，學(xué)文案，學(xué)管理，而不是一定非要去學(xué)知識管理，非要讓自己再成為下一個知識管理大神。
但是，這也不代表不可復(fù)制，而是我要認(rèn)識到他的成果都是源自他的勤勞，而不是因?yàn)樗墓麍@里種了大麻，更不是因?yàn)轭櫩投忌怠?/p>
要復(fù)制，就要付出比他更多的努力和堅(jiān)持。
我覺得自己沒辦法做到每天早上四點(diǎn)起床看書閱讀，所以，沒敢想復(fù)制的事兒。
3
別人的果園里能種出豐碩的果實(shí)，說明不種大麻，種合法的經(jīng)濟(jì)作物換取利益的這條路能走得通。
農(nóng)夫種桃子，我可以試著種蘋果。農(nóng)夫天天看書，看視頻，參加培訓(xùn)班學(xué)種桃，我也可以天天看種蘋果的書，參加學(xué)習(xí)種蘋果的培訓(xùn)班。農(nóng)夫早上四點(diǎn)起床干活，我可以早上五點(diǎn)起干活。
參加彭小六的訓(xùn)練營，對我這個“出門忘帶鑰匙，進(jìn)門忘拔鑰匙”，大腦記憶力極其欠缺的中年家庭婦女而言，早都忘了那些PPT上講的很多內(nèi)容，但我學(xué)會了他講的拆書，精讀一本書，主題閱讀。
我通過這些閱讀方法，讀完了那些早就買回來一直閑置的養(yǎng)育孩子類的書籍。尤其在讀完阿爾弗雷德.阿德勒的《兒童教育心理學(xué)》后，一下子讓我養(yǎng)育孩子的思路和方向清晰，明朗，對孩子的溝通引導(dǎo)也更積極正向。
而這本書，我曾經(jīng)拿起兩次，放下兩次，沒看完前言。
跟彭小六學(xué)習(xí)，學(xué)到了技能，也打開了心門，讓我看到了生活的另一種可能，而且也去愿意探索，創(chuàng)造這種可能。
我或許做不出什么成績，但邁出了學(xué)習(xí)行動的這一步，我對生活的感知，和生活對我的反饋也更積極美好。
曾經(jīng)，雞湯流行，我們反雞湯。
現(xiàn)在，干貨流行，我們反干貨。
其實(shí)，不行動，不堅(jiān)持行動，不努力行動，每天只盯著雞湯和干貨看，干貨也是雞湯。
我承認(rèn)崇拜他，就是因?yàn)?，從他身上“屌絲逆襲”的故事，我看到了雞湯，從他的文章里，看到了干貨，學(xué)到了技能。
彭小六，我知道你不是神。你就是我隔壁那個勤勞致富的“農(nóng)夫”而已。
