不知道你有沒有看過《汪汪隊立大功》這部動畫片，如果沒有的話，那么我強烈安利你去看看，為什么呢？

1、以通俗易懂的方式普及了安全知識。

誰的童年逃過了動畫片，很少吧！狗狗們的萌寵可愛不僅拉了一票成年粉，少兒幼兒粉更是無數(shù)，所以將狗狗作為這樣一個普及安全知識點的動畫主角，就已經(jīng)拉攏了一大票粉絲；其次，以動畫的形式，將安日常生活全知識要而普及安全知識點的狗狗們則是一次次事故中的救援英雄，既給了一個追逐英雄夢的平臺，又讓及點融入追隨救援故事讓過程中友在欣賞動畫的同時，學會了安全知識，真正做到安全從娃娃抓起。

2、堅強，友愛，努力向上，團隊協(xié)作等精神無形演繹。

你以為它就是一個小男孩和幾只狗狗講安全知識。當然不是，通過一次又一次的救援，在救援過程中，狗狗們所展現(xiàn)出來的友愛團結(jié)，努力奮斗，堅強等等優(yōu)良品質(zhì)，以及團隊協(xié)作意識都會在無形中感染引導(dǎo)小朋友。在某種程度來講，比那些會對小朋友的成長造成不良影響的動畫好上太多倍。

3、思維訓(xùn)練和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練。

意外吧！一個動畫片居然可以扯到思維訓(xùn)練和領(lǐng)導(dǎo)力去。當然這是需要大人的引導(dǎo)的。整個動畫片都遵循了一個節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)各自的特長提供方案，提供根據(jù)解在這個過程中，大人的引導(dǎo)無比重要。動畫中，小鎮(zhèn)上的人們的，無法解決的遇到問題，打電萊德（汪汪隊隊長，小男孩）求救，萊德集合汪汪隊，分析問題，根據(jù)狗狗們的能力提出解決方案，帶隊出發(fā)處理問題。在處理問題的過程中，可能會有新的問題產(chǎn)生，然后大致又會遵循這個思路。這個過程當中解決問題的思維過程，萊德在處理問題和帶領(lǐng)隊員中所表現(xiàn)出來領(lǐng)導(dǎo)力。引導(dǎo)得當，這些就不僅僅是看看，而是可以內(nèi)化。

從內(nèi)心來講，我其實蠻希望我家寶貝喜歡萊德的，畢竟思維能力強、有領(lǐng)導(dǎo)力這是一個誘惑力十足的能力；或者像天天那樣，優(yōu)雅，勇敢，大方，堅強，聰明，善良……這么多優(yōu)秀的品質(zhì)足以讓人生光彩四射……可惜，都不是，你能猜到我家寶貝喜歡誰嗎？