超級(jí)飛俠、汪汪隊(duì)、珀利警長(zhǎng)……，這些動(dòng)畫片你熟悉嗎？
樂迪、阿奇、珀利……，這些名字你聽過？
如果已經(jīng)有孩子，你應(yīng)該不陌生，這些是網(wǎng)紅動(dòng)畫片，這些名字都是動(dòng)畫片里的網(wǎng)紅人物。
做為一個(gè)四歲孩子的爸爸，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，我也慢慢熟悉這些孩子的動(dòng)畫世界。
在這個(gè)電子產(chǎn)品高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，電視、電腦、手機(jī)，隨時(shí)隨地都可以翻出一部動(dòng)畫片來看，對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)而言，為了不傷害孩子的眼晴，擔(dān)心孩子接觸電子產(chǎn)品過多而受影響，會(huì)阻止孩子看動(dòng)畫片。
那么，是否應(yīng)該阻止孩子看動(dòng)畫片，今天，聊點(diǎn)關(guān)于孩子看動(dòng)畫片的一點(diǎn)看法。
一、動(dòng)畫片社交
一次朋友聚會(huì)，大家都約好帶娃聚會(huì)，孩子們的年齡大小不一，最大的8歲，最小的4歲，有初次見面的孩子，也有略帶靦腆的孩子，開始孩子還稍顯陌生，不太熟絡(luò)。
在聚會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)了很有趣的事情，其中的三個(gè)小孩，一個(gè)朋友1年級(jí)的女孩，另一個(gè)是讀中班的女孩，還有一個(gè)是我家小班的男孩，三個(gè)孩子一開始各玩各的，后來其中一個(gè)女孩子說自己的汪汪隊(duì)要出發(fā)了，然后接著說自己是汪汪隊(duì)的天天，此時(shí)，另外兩個(gè)孩子也跟著圍過去，一個(gè)說我是汪汪隊(duì)的毛毛，一個(gè)說我是汪汪隊(duì)的阿奇，原來還有點(diǎn)陌生三個(gè)孩子，瞬間變得熟路起來，隨著動(dòng)畫片里面的角色開始玩起了模仿扮演游戲！
看到了嗎？這就是共同話題的力量，孩子的世界，跟大人一樣，也需要社交。想像一下，前陣子佛性養(yǎng)蛙很火的時(shí)候，在一次朋友聚會(huì)上，大家討論著娃給你寄了幾個(gè)明信片，明信片上沒有沒小伙伴，而你卻完全不知道在大家在什么，是否一下子容不進(jìn)話題？
其實(shí)孩子也是一樣，孩子在小區(qū)跟小朋友玩，在幼兒園跟小朋友玩，都需要社交，都需要共同的話題，兩個(gè)小朋友會(huì)因?yàn)楣餐脑掝}而一起玩，而很多時(shí)候，動(dòng)畫片就是孩子中最重要的共同語言。
二、為什么提倡孩子看動(dòng)畫片
為什么提倡孩子看動(dòng)畫片，別阻止孩子看動(dòng)畫片?
1、有意義的動(dòng)畫片，能讓孩子接受各種教育
比如樂迪的準(zhǔn)時(shí)送達(dá)，教給孩子的是時(shí)間觀念；汪汪隊(duì)的救援幫助，教給孩子的是幫助他人；珀利警長(zhǎng)的交通安全，是教給孩子交通安全知識(shí)。通過這些引導(dǎo)，讓孩子能夠?qū)W習(xí)到時(shí)間觀念、幫助他人、交通安全。
將某一個(gè)動(dòng)畫角色投射在自己身上，讓孩子模仿喜歡角色身上的優(yōu)點(diǎn)，是一個(gè)很好的教養(yǎng)契機(jī)，比如開車帶孩子出門的時(shí)候，孩子坐車卻不想坐安全座椅，就是搬出他偶像珀利警長(zhǎng)的時(shí)候了，“珀利警長(zhǎng)可不喜歡不坐安全座椅的小朋友，珀利警長(zhǎng)可是非常遵守交通規(guī)則的安全哦”，每次兒子都乖乖中招。
2、有故事情節(jié)的動(dòng)畫片，能讓孩子模仿創(chuàng)造
孩子的天性善于模仿，他們特別喜歡玩假裝游戲，我的小孩每次看完動(dòng)畫片之后，會(huì)拿出玩具，自己模擬剛看過的動(dòng)畫片劇情，一邊念著剛聽過的臺(tái)詞一邊用玩具玩出動(dòng)畫片中的場(chǎng)景，而且一玩都是半個(gè)小時(shí)以上，玩的過程是一個(gè)非常專注的過程，這個(gè)過程，即能讓他回憶動(dòng)畫片中的劇情，也能讓他創(chuàng)造型的玩樂，同時(shí)還能專注一段時(shí)間。
如果是在和小朋友玩的過程中，不同的小朋友則能模仿不同的角色一起參與到游戲中，大家通過角色的互動(dòng)一起玩。
當(dāng)然，正是因?yàn)楹⒆臃浅Ｉ朴谀７?，所以必須慎重選擇動(dòng)畫片，有暴力傾向的需要避免。
三、動(dòng)畫片的正確打開方式
當(dāng)然，別阻止你的孩子看動(dòng)畫片，并不意味著沒有節(jié)制地看
1、控制時(shí)間
看電視時(shí)間太長(zhǎng)畢竟會(huì)影響眼睛的發(fā)育，必須控制時(shí)間，和孩子約定好一次看多長(zhǎng)時(shí)間，讓孩子在學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移，學(xué)會(huì)自控。
我家娃看電視控制時(shí)間的問題，也是在一次又一次的斗智斗勇中，慢慢培養(yǎng)出孩子的自控能力，讓孩子看完一集動(dòng)畫片之后自己關(guān)掉電視，這個(gè)過程很艱難，也需要耐心，孩子看完動(dòng)畫片自己關(guān)掉電視，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移，才是真正的成長(zhǎng)。
所以，在看動(dòng)畫片這件事情上，制定規(guī)則非常重要?。?！
看動(dòng)畫片這件事情上，制定規(guī)則非常重要?。?！
看動(dòng)畫片這件事情上，制定規(guī)則非常重要?。?！
重要的事情要講三遍。
2、挑選動(dòng)畫片
前面提到，必須慎重選擇動(dòng)畫片，我們家長(zhǎng)必須先看一遍，或者百度了解之后，再?zèng)Q定給孩子看什么。比如前面提到的超級(jí)飛俠、汪汪隊(duì)、珀利警長(zhǎng)，這是讓孩子能夠從中有所收獲的動(dòng)畫片，可以借助動(dòng)畫片，講其中的道理給孩子聽。
在我孩子很小的時(shí)候，兒子知道了熊出沒很想看，我覺得熊出沒里部分比較暴力的劇情不適合他看，我當(dāng)時(shí)跟兒子說“熊出沒太暴力，爸爸給你看其他的”，當(dāng)時(shí)給了孩子一個(gè)引導(dǎo)，所以現(xiàn)在孩子知道熊出沒的光頭強(qiáng)，熊大和熊二，但是不會(huì)主動(dòng)要求看，他也給其他的小朋友講，熊出沒太暴力，我們看其他的。
3、陪伴引導(dǎo)
看動(dòng)畫片的過程，也許孩子是一知半解的，家長(zhǎng)的引導(dǎo)，能讓孩子通過動(dòng)畫片獲得更多的知識(shí)。我跟兒子一起看汪汪隊(duì)的時(shí)候，看完之后，我會(huì)問他，剛才汪汪隊(duì)去幫助誰了，他們是怎樣做到的，甚至還問他，你有沒有更好的辦法？對(duì)于這些話題，孩子會(huì)滔滔不絕地跟你講一大堆，會(huì)一起聊得很開心。
家長(zhǎng)與孩子一起看動(dòng)畫片，基于和孩子有共同的語言，一起聊動(dòng)畫片里的故事，增進(jìn)與孩子的親子關(guān)系，在孩子的動(dòng)畫片世界里陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
再小的孩子，也有自己的社交圈，在孩子看動(dòng)畫片的這個(gè)事情上，希望每一個(gè)家長(zhǎng)都能找到一個(gè)正確的找開方式，陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
