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國(guó)家的正義是什么？接上一章?！独硐雵?guó)是什么樣的？》一個(gè)理想國(guó)家的模型一定是智慧的、勇敢的、節(jié)制的和正義的。 那么，我們就可以開始在理想國(guó)里分別尋找它們了。 首先，...
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理想國(guó)是什么樣的？
接上一章?！哆x擇正義就是自討苦吃嗎？》 格勞孔認(rèn)為這世界上有三種善。 第一種善：我們?cè)敢庖?，是只要它本身，而不想要它帶來的后果。比如歡樂和無(wú)害...
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不正義的人生活比正義的人過得好嗎？
接上一章?！墩x就是強(qiáng)者的利益嗎？》 蘇格拉底和眾人攔住了色拉敘馬霍斯，讓他聽聽蘇格拉底是如何反駁他的觀點(diǎn)的。 蘇格拉底說：“總結(jié)色拉敘馬霍斯剛...
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正義就是強(qiáng)者的利益？
接上一章?！墩x就是善惡有報(bào)嗎？》色拉敘馬霍斯羞辱了蘇格拉底之后，給出了自己對(duì)于正義的定義。 他說：正義就是強(qiáng)者的利益。 接下來，他也給出了為什...
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正義就是善惡有報(bào)嗎？
《理想國(guó)》從什么是正義開始，論述柏拉圖的治國(guó)理政思想?！独硐雵?guó)》開啟了哲學(xué)研究新方法 有一天蘇格拉底和格勞孔一起參加女神的獻(xiàn)祭儀式，正準(zhǔn)備回去的...
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孩子上小學(xué)，家長(zhǎng)要不要給老師送禮？
為什么？ 因?yàn)閶寢寕兌紩?huì)這么想： 如果大家都送，自己送了也許老師不會(huì)特別關(guān)照，但起碼不會(huì)對(duì)孩子不好。 如果大家都不送，自己送了，老師就會(huì)對(duì)孩子特...
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只有人人成為志愿者，才是中華文明真正屹立于世界文明之林的時(shí)候志愿服務(wù)越來越受到社會(huì)的重視，現(xiàn)在也有越來越多的個(gè)人和單位積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。那么，志愿服務(wù)到底是什么？為什么有人愿意從事志愿服務(wù)？幫助別人真...
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如何提高孩子智商（三）家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么？
明白了大腦的結(jié)構(gòu)、動(dòng)作方式《如何提高孩子智商（一）智商是由什么決定的？》和大腦需要的營(yíng)養(yǎng)元素《如何提高孩子智商（二）大腦需要什么？》，作為家長(zhǎng)應(yīng)...
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如何提高孩子智商（二）大腦需要什么？通過上篇文章《如何提高孩子智商（一）智商是由什么決定的？》，我們明白了大腦皮層中神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量，神經(jīng)細(xì)胞之間建立的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、左右腦之間胼胝體是否...