文/十年之癢不癢
2003-2004年，我有寫作記憶的開始。那時(shí)候上小學(xué)五年級吧，跟其他孩子的小學(xué)生活不太一樣，是寄宿學(xué)生來著，通常是一個(gè)月左右能回家一趟。我們那個(gè)時(shí)候是有專門的寫作老師還有班級圖書館供借閱的，我看過很多那個(gè)年紀(jì)愛看的書，童話類，推理類，漫畫類，名著類……也有寫作課的要求，通常是一星期一篇主題文，一篇隨筆。我最愛寫的是隨筆，因?yàn)椴挥每桃馊ハ胫黝}，可以隨心所欲記錄生活和心情，那種不受束縛自由提筆自由結(jié)束的感覺真的很好。
2005-2007年，上了初中，這個(gè)習(xí)慣也一直堅(jiān)持著，也可能是那時(shí)候遇到的語文老師都對寫周日記，也就是隨筆有著謎一樣的執(zhí)念，反正那個(gè)時(shí)候我是不能理解為啥要寫的，很多時(shí)候我可能是當(dāng)做完成任務(wù)。但奇怪的是，只要開始寫了我就會停不下來，我會努力靜下來去想想我這個(gè)星期發(fā)生了點(diǎn)什么，我能寫一篇怎樣主題線路的隨筆出來。相比較課堂上為了考試寫出來的命題文，我更愿意花時(shí)間去研究這個(gè)。初中的隨筆算是一個(gè)質(zhì)的飛躍吧，每篇起碼是可以拿得出手的，但也要吐槽一下自己，我的考試主題文基本寫的很混亂。
2008年，上了高中，從初三忙碌的中考枷鎖中解脫出來，內(nèi)心渴望自由的我開始了一段高中“不學(xué)無術(shù)”的生活，其實(shí)也不是多么難以啟齒的混賬生活，只是多了一份遵從自己內(nèi)心感受的學(xué)習(xí)生涯。我尤其喜歡語文和歷史，曾在課堂上忘記書本忘記老師的講解，沉浸在各種張愛玲，安妮寶貝，三毛，歷史解說書等不可自拔。當(dāng)然，這些也不是白看了的?？吹臇|西最后都沉淀在了隨筆日記里。語文老師是一位說話細(xì)聲細(xì)語的溫柔美麗女性，帶了我們?nèi)?。她很喜歡看我的周日記（隨筆），還會在下面寫很多評語以及自己的感悟，算是對我的肯定吧！我記得我高中寫了三本隨筆，有記錄看書心得的，有記錄生活趣事的，有記錄友情成長的。。。。。。總之雜七雜八的各種各樣的心路歷程。
讀書的那些年，隨筆伴隨了我很久，算是一個(gè)會想很多的女生，有時(shí)候天馬行空的幻想能幻化成定格的文字何嘗不是一種釋放。上大學(xué)以后工作以后，時(shí)間仿佛被無形的力量卷走了一般，我好像再也沒有提起筆寫下某一時(shí)刻某一瞬間留下的故事，也許是時(shí)代變了也許是自己變了。但當(dāng)不經(jīng)意間看到柜子里那些記錄歲月的本子，手腳還是會不自覺的移過去捧起來閱讀，盡管那讀的是自己的故事，感悟的是自己的人生。
遇見簡書，算是緣分，我重新又開始想要拿起筆去寫寫藏在鍵盤下正在慢慢逝去的流年，紀(jì)念下曾經(jīng)的筆芯歲月。
你好，簡書，請多指教。
