【作者】蘇建新

【派別】 文魁派

【導(dǎo)師】袁文魁、王玉印

【盟主】 焦典

【分舵】第三分舵 ?思維圖騰

【舵主】林麗莉

學(xué)導(dǎo)圖闖武林

【導(dǎo)圖解說】

中心圖以思維導(dǎo)圖一本書開始繪制，選擇空白紙張中心位置，通過四個主干開始腦力四射，通過四個動詞（闖、學(xué)、用、思）作為關(guān)鍵詞，進行此次武林計劃打卡學(xué)習(xí)的心路歷程。首先在“闖”這一分支主要介紹了我們是一個什么樣的武林，以及武林計劃需要達成的要求。而我希望這次的武林自己能夠堅持打卡完成作業(yè)30幅去挑戰(zhàn)50幅。其次在“學(xué)”這一分支主要闡述了思維導(dǎo)圖的定義、要領(lǐng)、思維導(dǎo)圖功能以及它的運用方法（技法和心法）。再次如何去“用”這一思維工具的具體表現(xiàn)形式和我們所能涉及到的使用領(lǐng)域。最后做了總結(jié)性的“思”考，知行合一，在學(xué)到這一方法工具后具體去運用。在此次武林計劃中將自己的目標具體化，時間明確每天一副，有清晰的學(xué)習(xí)計劃和措施，讓自己更精進。

在此次繪制過程中當確定好結(jié)構(gòu)分層時能夠很清晰的表達我要在每一支干所要表達的內(nèi)容，之前很少在支干和圖像上用心思，這次武林開始嘗試走出舒適區(qū)，讓自己全方面都能得到提高，畢竟思維導(dǎo)圖就是視覺化呈現(xiàn)的工具！