新芝學(xué)術(shù),保姆級(jí)論文框架+萬能公式,導(dǎo)師看了都給滿分!

一篇論文的主體部分是正文。沒有正文,論文也就不算是什么論文了。然而,正文又是一篇論文各個(gè)構(gòu)成要素中最不重要的那個(gè)。

這種說法可能會(huì)有異議。但細(xì)想一下,我們因論文的標(biāo)題吸引人而把它從數(shù)據(jù)庫下載下來,會(huì)使用關(guān)鍵詞檢索來找到論文,會(huì)仔細(xì)閱讀論文的摘要,也會(huì)對(duì)支撐文章的參考文獻(xiàn)感興趣,甚至我們還會(huì)被一個(gè)注釋吸引,陷入深度思考。因此,正文反而成了“最不重要”的那個(gè)部分。

與此同時(shí),文章的正文又至關(guān)重要。因?yàn)閯偺岬降钠渌糠?,有些是從正文中提煉、升華和派生出來的,有些是為支撐正文中的觀點(diǎn)和結(jié)論而存在的。實(shí)話說,如果沒有正文那些縝密嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣、步步深入的論述過程,標(biāo)題、摘要和關(guān)鍵詞就成了皇帝的新衣,參考文獻(xiàn)和注釋就成了漂亮的花瓶,那些高大上的觀點(diǎn)和結(jié)論就成了無本之木、無源之水。

下面,我們給出三種理想論文框架結(jié)構(gòu),總有一款適合你。

論文正文的框架設(shè)計(jì),是指文章將以什么樣的結(jié)構(gòu)來搭建研究框架,并把這一研究框架落實(shí)在文章的布局之中,貫穿在論文的各級(jí)標(biāo)題和具體行文中。

通俗來講,一篇社科論文的框架結(jié)構(gòu)主要有三種:“總分總”結(jié)構(gòu)、“三段論”結(jié)構(gòu)和“并列式”結(jié)構(gòu)。


“總分總”結(jié)構(gòu)

這種框架結(jié)構(gòu)的論文,開篇時(shí)會(huì)直接進(jìn)入“總”的部分。做一個(gè)整體的說明或描述,呈現(xiàn)一種現(xiàn)象,提出一個(gè)問題,介紹一類觀點(diǎn)……,以這類內(nèi)容作為總起。

接著,進(jìn)入“分”的部分。對(duì)開篇提到的現(xiàn)象、問題或觀點(diǎn)從不同層面和角度進(jìn)行分析、論述。在具體的層面和角度,文章還會(huì)提出一系列分論點(diǎn),然后就這些分論點(diǎn)逐個(gè)展開論證。

最后,是論文的第二個(gè)“總”的部分。通常要回顧研究議題,對(duì)各個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),概括和歸納研究結(jié)論,對(duì)研究前景的瞻望,這是全文的一個(gè)總結(jié)。

用文字公式可概括為:總起+分論1/分論2/分論3……+總結(jié)。


“三段論”結(jié)構(gòu)

論文以或明顯或隱含的“三段論”結(jié)構(gòu)來進(jìn)行框架設(shè)計(jì)。從形式上看,又能把“三段論”結(jié)構(gòu)細(xì)分為以下3類。類型一:“發(fā)現(xiàn)問題+分析問題+解決問題”。這類“三段論”結(jié)構(gòu)的第一部分會(huì)在開頭說明選題的緣由,再提出一個(gè)問題。也可以把該問題在開篇時(shí)就細(xì)化,提出幾個(gè)問題構(gòu)成問題鏈。

在論文的第二部分,對(duì)這些問題進(jìn)行分析,通常是從現(xiàn)象描述、現(xiàn)狀評(píng)估進(jìn)入到原因剖析,通過規(guī)范研究來分析這些問題出現(xiàn)的原因。找到原因和癥結(jié)之所在,就進(jìn)入到文章的第三部分,提出對(duì)策建議、路徑選擇等方式嘗試解決問題。


類型二:“提出假設(shè)+進(jìn)行驗(yàn)證(實(shí)驗(yàn))+證實(shí)/證偽”。

這種類型在實(shí)驗(yàn)學(xué)科和偏重量化分析的研究中運(yùn)用較多。例如應(yīng)用心理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共管理、社會(huì)工作等方向。通過實(shí)驗(yàn)方案/調(diào)查問卷/田野工作的設(shè)計(jì)和實(shí)施來獲取數(shù)據(jù)或資料,然后對(duì)這些數(shù)據(jù)資料進(jìn)行量化與質(zhì)性相結(jié)合的分析,證實(shí)或證偽假設(shè)。

這種在文章的開頭會(huì)基于一些現(xiàn)象或問題提出一個(gè)或一系列相關(guān)假設(shè),然后通過對(duì)數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行分析的方式來對(duì)這些假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證,驗(yàn)證成立即被證實(shí),反之則被證偽。一般在證實(shí)或者證偽的結(jié)論之后,再進(jìn)行一些思考和討論共同構(gòu)成論文的結(jié)尾。


類型三:“是什么+為什么+怎么辦”。這種類型和第一種對(duì)照著來看會(huì)更容易說清楚?!鞍l(fā)現(xiàn)問題+分析問題+解決問題”是圍繞一個(gè)問題或者一個(gè)問題鏈來作為文章第一部分內(nèi)容的,這里的“是什么+為什么+怎么辦”則是圍繞著一個(gè)概念或者核心議題,從本體論的角度入手來展開研究。

“發(fā)現(xiàn)問題+分析問題+解決問題”這種類型的問題意識(shí)更加明顯,指向現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問題,進(jìn)行的研究往往會(huì)落實(shí)在應(yīng)用對(duì)策層面,是一種應(yīng)用對(duì)策型研究;而“是什么+為什么+怎么辦”這種類型更傾向于理論問題,更注重思辨方法在研究中的應(yīng)用,屬于一種基礎(chǔ)理論型研究。


“并列式”結(jié)構(gòu)這種類型是以文章標(biāo)題呈現(xiàn)出來的研究議題為中心,從并列的多個(gè)層面或者維度對(duì)這一研究議題加以闡述。并列關(guān)系中的那些層面或維度,常常又圍繞一個(gè)支撐起研究議題的分論點(diǎn)來展開論證過程。也就是分論點(diǎn)1+論據(jù)+論證,接著是分論點(diǎn)2+論據(jù)+論證,以此類推。等幾個(gè)分論點(diǎn)都闡述完畢了,論文也就結(jié)束了。

這種結(jié)構(gòu)的文章有點(diǎn)像學(xué)術(shù)散文、隨筆或者漫談,但屬于“形散而神不散”,各個(gè)分論點(diǎn)及論證過程足以支撐起論文的研究議題。以我的有限觀察,以“并列式”結(jié)構(gòu)寫作的論文并不多見,但這類文章常常會(huì)有很高的引用頻次,作者也一般是某個(gè)研究領(lǐng)域中公認(rèn)的大牛。

以我有限的論文閱讀經(jīng)驗(yàn),“總分總”“三段論”“并列式”這三種作為理想類型的論文框架結(jié)構(gòu)還是占了絕大多數(shù)的,其中最為常見的是“三段論”結(jié)構(gòu),因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)本身就具有很大的適用性,研究邏輯更符合認(rèn)知規(guī)律。然后是“總分總”結(jié)構(gòu)和“并列式”結(jié)構(gòu),比較而言,這兩種結(jié)構(gòu)更像是“三段論”結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充,而“并列式”結(jié)構(gòu)的論文更為罕見。

當(dāng)然,這里論文框架的類型劃分與特征描述是非常粗放的,目的只是勾勒出論文框架設(shè)計(jì)的整體印象。

最后,我們來做簡(jiǎn)單總結(jié)。

從理想類型來講,論文的框架結(jié)構(gòu)主要有 “總分總”結(jié)構(gòu)、“三段論”結(jié)構(gòu)和“并列式”結(jié)構(gòu)。

三種框架結(jié)構(gòu)的表達(dá)式分別為:

“總分總”結(jié)構(gòu):“總起+分論1/分論2/分論3……+總結(jié)”。

“三段論”結(jié)構(gòu):(1)“發(fā)現(xiàn)問題+分析問題+解決問題”;(2)“提出假設(shè)+進(jìn)行驗(yàn)證(實(shí)驗(yàn))+證實(shí)/證偽”;(3)“是什么+為什么+怎么辦”。

“并列式”結(jié)構(gòu):“(論點(diǎn)+論據(jù)+論證)×n”

這三種框架結(jié)構(gòu)劃分的目的在于培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維能力,進(jìn)而做到活學(xué)活用,具體問題具體分析,希望對(duì)大家有所幫助。


?來源:檢索寶

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