一個提問,讓高溫天裝空調(diào)不再是難事

回顧7月,連續(xù)40度高溫是城市里每個人難以忘卻的回憶。沒有空調(diào)的日子可怎么辦?

流火的七月—圖片來自網(wǎng)絡(luò)

還能怎么辦,趕快買一個唄!

家里的空調(diào)在連續(xù)的高強度工作后,終于在7月下旬的某一天停止工作了。我知道,在這種天買裝空調(diào)是費錢費時間的事,于是打電話給家電城的老李,趕緊問問情況。

“空調(diào)壞了,維修還是買一個?”

“過了質(zhì)保期,維修沒意思啦。”

“那你給推薦一個,1.5匹的掛壁”

“可以,不過安裝要等一周,現(xiàn)在實在太忙啦”

“老哥,幫忙快點,一周沒空調(diào)......”

“我安排一下,最快時間去安裝”

有了老李的保證,我放心多了。3天后,安裝空調(diào)的劉師傅預(yù)約下午5點來安裝。

劉師傅進門后,看了一下環(huán)境就說:舊機還沒拆掉啊?那今天裝不了啊!我還有2個客戶等著呢,明后天吧~~說完就要走。

這可不行!這么熱的天!我火氣涌上來,想對他說:不行的!和你們老李說好的,舊機你一起弄走??粗鴦煾禎M身的汗水,我咬了咬舌頭。這么說能解決問題嗎?可以用《強勢談判》中的“校準問題”嘛

《強勢談判》由九州出版社出版

《強勢談判》的作者克里斯?沃斯是美國FBI前國際人質(zhì)危機談判專家,在談判領(lǐng)域有20多年的豐富經(jīng)驗,他同時也是“黑天鵝集團”的創(chuàng)始人和管理者。這本書借助一系列談判實戰(zhàn),總結(jié)出了經(jīng)過檢驗行之有效的談判策略和技巧,并將其融入到普通人的日常生活,指導我們在學習和生活中的實際應(yīng)用,如買車、談判薪酬、買房等。

《強勢談判》:我們作為說服者的工作比我們想象的要簡單。我們并不需要說服他人相信我們的話,而需要讓對方停止“不相信”的狀態(tài)。我們一旦達到了這個目標,談判就勝利了一半。而通過提出校準問題(比如要求幫助)能讓對方獲得虛幻的控制感,這是停止“不相信”最有力的工具。

校準問題的魅力在于,它們不會像陳述句那樣被人當成靶子攻擊。能夠潛移默化的讓對方知道問題出在哪里,而非直接告知對方問題是什么,從而導致沖突。我決定試一試!

《強勢談判》:首先,校準問題要避免使用一些詞:比如“能夠”“是”“確定”。這些詞都是在封閉式問題里使用的,能夠用簡單的“是或者不是”回答。校準問題要包含一些人們認為是記者常用的疑問詞,比如:“誰”“什么”“何時”“哪里“為何”“如何”,這些詞能激發(fā)對手的思考,然后進一步作出回答。特別是,你可以用“什么”“如何”來校準所有問題

我拉個椅子,并遞給劉師傅一瓶水,問他是否可以聊幾分鐘。我說知道這么熱的天,裝空凋好辛苦的,并保證不耽誤他下面的客戶安裝時間。

“劉師傅,是什么原因讓你馬上要走呢?”

“拆舊機費事,我們又沒有收益,遇到這種情況,我們一般都不會裝的”

“我給你費用,按照市場價,怎么樣?”

“......可以啊,不過后面還有兩個客戶等著呢,我明天過來吧”

“我和你們老李是好友,我來給他說一下,讓他和后面的2個客戶打個招呼,太晚了安裝不安全,放在明天去裝,怎么樣?”

“好啊,那你和他說最后1家我明天去,還有1家我來得及的”

“好的,我馬上打電話”

“嗯嗯,不過你還得幫一下忙,幫我搭手”

“可以,沒問題”(只要能用上空調(diào),怎么都行~~~~)

“校準”問題是指,當你確定需要進行一次談話后,需要設(shè)計一些問題協(xié)助對話想正確的方向前進,同時讓對方覺得是他們的選擇把你帶到了你想去的地方。你需要小心翼翼的校準這些問題,就像校準一支槍一樣,抑或像你調(diào)整測量尺度的尺子一樣,聚焦一個具體問題。

劉師傅的手腳很利索,45分鐘后就把舊機拆完,新機裝好了。成功啦。

回顧整個過程,當天能裝好空調(diào)的關(guān)鍵在于問題的提問方式,我們一起比較一下下面兩列問句的不同:

這是你感興趣的嗎?——你如何看待它們?它們對你意味著什么?“它對你沒什么作用,你覺得呢?”

你為什么這么做?——是什么讓你這么做的?

體會到了吧?。?/p>

我們還可以根據(jù)場景的不同,預(yù)先準備一些備用問句。在談判中贏得先機的秘密在于讓對方擁有控制的幻覺。

這里面的什么東西對你而言是重要的?

我如何才能讓它對我們更有利?

你希望我如何推進?

是什么吧我們逮到了這個境地里?

我們?nèi)绾尾拍芙鉀Q這個問題?

目標是什么?我們子啊這里想要完成什么目標?

我該如何做呢?

需要注意,當你準備使用校準問題策略的時候,請?zhí)嵝炎约阂3掷潇o和自我控制。可以試試一些具體方法:咬住自己的舌頭~~~、用語言翻譯做過渡、對自己說:“他目前處境有點艱難?!?/p>

校準問題“”可以廣泛用在一些具體的溝通情境之中,比如和老板、商家的溝通中。

比如:這個月天氣大熱,公司指示項目高溫期間停工。但在幾天前,老板在中午吃飯的時候突然問我項目停工的必要性。我知道,老板是擔心項目節(jié)點完不成。所以在和老板溝通了現(xiàn)場施工安排和政府要求后,看著他說:“你當時批準停工,是出于什么考慮呢?”他微微一笑說:高溫措施必須到位,停工可以。項目節(jié)點也必須完成的。

好的,老板!

老板,開心最重要~~
最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容