今天是開學(xué)的第一天，孩子們見到我來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有孩子們用手晃著他人說(shuō)：“快看，語(yǔ)文老師來(lái)了！”還忍不住地笑著，壓低了聲音討論著什么。
“老師，你來(lái)了！”一位膽大點(diǎn)的孩子迎上來(lái)滿臉笑意地問到。
“對(duì)，老師來(lái)了，我們又見面了，孩子們都好嗎？”我忍不住樂呵地問到。
“老師，老師，我發(fā)現(xiàn)老師變了，變得更美了”一位甜心的孩子贊美到。
“謝謝你的聰明地發(fā)現(xiàn)，老師還是真切的覺得可愛的你們都有不小的變化，一下子長(zhǎng)大了不少呢？”我一邊笑著說(shuō)著，孩子們擁簇著，不知覺地我們一起來(lái)到了教室門口。
“孩子們，重新來(lái)到我們熟悉的家，有什么不一樣的感覺，大家先思考一會(huì)兒，早讀過后，我們開始今天見面后的第一次班會(huì)?！痹捯魟偮?，我看到了孩子們布滿驚喜地的表情。
上課鈴聲響起，站在教師里的我，便開始了“第一次班會(huì)”的開幕詞：熟悉的教室我的家，家是我們共同成長(zhǎng)的搖籃！今天無(wú)論關(guān)于什么，請(qǐng)大家暢所欲言，說(shuō)出過年以來(lái)自己最想說(shuō)的話。
說(shuō)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我給孩子們講了管建剛老師的《我的作文教學(xué)新主張》這本書里的語(yǔ)文學(xué)習(xí)新思想：三分課內(nèi)，七分課外。用100%的努力去學(xué)習(xí)課內(nèi)，只能拿到三分。而用80%的努力去學(xué)課外，7*8=5.6分。道理大家立刻明白了，頻頻點(diǎn)頭。
其實(shí)很多語(yǔ)文學(xué)習(xí)的專家像于永正老師，于漪老師，劉憲華老師等一大批優(yōu)秀的語(yǔ)文教師都用自己的實(shí)際奮斗軌跡，有力的證明了：得法與課內(nèi)，得益于課外。課外閱讀如此重要，語(yǔ)文學(xué)習(xí)上必須常抓不懈。
很慶幸，我和我的孩子們，一直走在閱讀的道路上。我們共讀著，分享著，學(xué)習(xí)著一本又一本的課外書物。今天，提起我們寒假里共讀的《草原上的小木屋》，孩子們興奮異常。
凡凡說(shuō)，我印象深刻的是：羅蘭他們一家人闖過急流的時(shí)候，在慌忙失措中，忽視了杰克，等到最后他們渡過激流時(shí)，才發(fā)現(xiàn)杰克不見了。每個(gè)人都本能地以為杰克一定會(huì)上天堂，它那么忠誠(chéng)，上天就會(huì)垂愛它的。里面還有爸爸的心里描寫：誰(shuí)給我千億英鎊，都無(wú)法從我手里帶走杰克的。全家人陷入了極大的悲痛之中，但他們不得不繼續(xù)向前走。他們還不停地回頭看，都期盼著某一眼就看到了杰克。誰(shuí)都不曾想到最后杰克真的拼盡全力找到了羅蘭一家，原來(lái)，在杰克心中，羅蘭一家人超越自己生命的重要。他們之間的情誼永恒，無(wú)價(jià)。
凡凡同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的感觸，贏得了全班孩子激烈的掌聲。我突然發(fā)現(xiàn)，凡凡比以前更自信了。
顏同學(xué)解說(shuō)的是羅蘭一家鬧熱病的一章節(jié)，他們都染上了熱病，奄奄一息的樣子，實(shí)在讓人擔(dān)心，他們能不能再回到以前齊心協(xié)力面對(duì)生活的時(shí)候。羅蘭那么勇敢，自己病的都站不起，還拖著病體去照顧瑪麗?？吹竭@一點(diǎn)，我們就百分百確定他們一定能戰(zhàn)勝病魔。到最后他們恢復(fù)正常，我真的很解恨，原來(lái)，上天都會(huì)幫助不輕易放棄的人。我以后學(xué)習(xí)中也會(huì)勇敢面對(duì)一切困難的。
這一章節(jié)，我很有印象。作者寫書寫的很細(xì)致，羅蘭媽媽為了他們共同的小木屋，幫忙時(shí)不小心被滾動(dòng)的木頭壓傷了腳。爸爸趕緊搬開木頭，仔細(xì)檢查媽媽的傷。因?yàn)樵覌寢尩牡胤秸糜锌油?，媽媽的腳壓傷的不重。但是爸爸還是很擔(dān)心。恒恒說(shuō)他看到了爸爸很愛媽媽。我還鼓勵(lì)他聯(lián)系自己的家庭生活，找找自己的爸爸很愛媽媽的地方。他馬上說(shuō)：過年的時(shí)候，爸爸送給媽媽一個(gè)禮物，我當(dāng)時(shí)感覺很感動(dòng)。爸媽感情好，我們更幸福！
從這一點(diǎn)上，我深刻地體會(huì)到了家庭環(huán)境對(duì)孩子的情感，心理，價(jià)值觀影響太大了。經(jīng)過孩子允許，我把班會(huì)交流圖片發(fā)到班級(jí)交流群里。發(fā)給了孩子的家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)在家尤其在孩子面前一定要多注意自己的言行對(duì)孩子產(chǎn)生的影響。另外多鼓勵(lì)孩子勇敢發(fā)言，走上講臺(tái)，面向大家說(shuō)出自己想說(shuō)的話。鍛煉自己語(yǔ)言組織能力，交際能力等。
第一班會(huì)，我們從班級(jí)管理，紀(jì)律約束，談到了讀書，談到了我們寒假里共讀書目《草原上的小木屋》，這班會(huì)更像是讀書交流會(huì)。我相信孩子們，在這兩節(jié)課班會(huì)上一定印象深刻，收獲很多。
孩子們，我們一起向前追，迎上太陽(yáng)，享受春天！
