引言
15年的秋天，帶著期待，帶著幻想，帶著家人和親戚好友，踏進(jìn)了西電的校園，光陰荏苒，兩年半轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在已經(jīng)是大三的我，從踏入大三的那一刻起，就覺得大學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入了倒數(shù)。
現(xiàn)在回想，只覺得大學(xué)里的一年真的能改變一個(gè)人很多，每個(gè)階段回顧自己的這一段經(jīng)歷時(shí)，都能切身的體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。
而現(xiàn)在唯一想要做好的，就是保證自己成績(jī)的同時(shí)，做好寒假的數(shù)模，爭(zhēng)取一個(gè)相對(duì)輕松的大四，去做一些更有意義的事情。
對(duì)于專業(yè)（培養(yǎng)方案）的一些理解及認(rèn)識(shí)
最初為什么選擇探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)
同大多數(shù)男孩子一樣，小時(shí)候的自己都喜歡一些汽車、飛機(jī)之類的東西，慢慢大一些以后，就對(duì)飛機(jī)比較著迷了，但是，在我們那個(gè)小縣城里，除了學(xué)習(xí)，幾乎沒有任何其他的娛樂，也沒有機(jī)會(huì)，去接觸課外的興趣，所以當(dāng)時(shí)自己初中的目標(biāo)，就是上縣里最好的高中，最好的班級(jí)。
很幸運(yùn)，我被保送進(jìn)了那所高中的那個(gè)班級(jí)，接下來的目標(biāo)，就是努力學(xué)習(xí)再提高幾分在高考完選大學(xué)的時(shí)候能去更好的大學(xué)。
這期間，我的目標(biāo)大學(xué)，也從北航，變?yōu)槟虾?，變?yōu)槲鞴ご?，最終因?yàn)檫€是分差了些，沒有被錄取。本來已經(jīng)覺得沒有機(jī)會(huì)在大學(xué)期間接觸到航空航天了。
第二志愿就是西電，很意外在專業(yè)列表里看到了探測(cè)制導(dǎo)與控制專業(yè)，以及空間科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，第一意向?qū)I(yè)就是空間院的這兩個(gè)專業(yè)，也很幸運(yùn)，我被錄取了。
大一：最初的理解
但是說實(shí)話，直到大一到學(xué)校體驗(yàn)大學(xué)生活很久了，也沒有發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)，自己學(xué)院，與其他的朋友有什么區(qū)別，我們的特點(diǎn)，我們的方向，都不知曉。
我也有找相關(guān)的專業(yè)介紹，但是所找到的，與自己在選專業(yè)時(shí)搜到的那些無二。
探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有高度愛國(guó)精神和國(guó)防意識(shí)，能適應(yīng)21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展且有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生需掌握基本的自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和工程技術(shù)基礎(chǔ)理論，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)和電子信息處理的基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐技能，并具備優(yōu)良的交流溝通能力，有寬闊的國(guó)際化視野，全面的文化素質(zhì)和良好的語言(中、英文)運(yùn)用和表達(dá)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，分析問題和解決問題的能力，以及具有優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和不斷創(chuàng)新的能力。畢業(yè)后能夠在電子信息、計(jì)算機(jī)、導(dǎo)航、目標(biāo)與環(huán)境探測(cè)、識(shí)別、跟蹤、定位、制導(dǎo)與控制等方面從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)與開發(fā)、管理和教學(xué)工作，也可繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。
*——以上資料來自
西安電子科技大學(xué)空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院本科專業(yè)介紹頁面*
其實(shí)當(dāng)時(shí)自己看完了這些，也沒有什么感覺，比起這些，我更加關(guān)心自己可以在畢業(yè)后有那些選擇，如果要對(duì)口就業(yè)的話，大概會(huì)去哪些地方面對(duì)哪一種工作，為了這些，現(xiàn)在又需要做好哪些事情，我覺得這些事情，如果有老師能在更早的時(shí)候講清楚，那么對(duì)于本來就對(duì)探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)這個(gè)專業(yè)比較感興趣的我，現(xiàn)在的狀態(tài)也會(huì)比現(xiàn)在更好。
大二：依舊不是很清楚
大一的時(shí)候，大家都在學(xué)習(xí)高數(shù)大物工圖c語言，沒有任何區(qū)別，本想著這種狀態(tài)會(huì)在大二階段改變，然而并沒有。
大一的時(shí)候都忙于體驗(yàn)各種各樣的生活，以滿足自己多年來對(duì)大學(xué)的各種期待。大二后就退了所有社團(tuán)，想開始學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備競(jìng)賽。但是我覺得自己即是不幸的，同時(shí)又是幸運(yùn)的。
說不幸是因?yàn)榇蠖蠈W(xué)期本來準(zhǔn)備參加航模比賽，暑假還提前來學(xué)校打算訓(xùn)練，到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)航模的興趣也僅僅限于此。開學(xué)后到了開始報(bào)國(guó)創(chuàng)的時(shí)候，本打算叫上幾個(gè)大一認(rèn)識(shí)比較靠譜的好友，接著又打算和班里比較積極的同學(xué)，最后卻發(fā)現(xiàn)別人早已都在私下組好了隊(duì)，同時(shí)也因此錯(cuò)過了電賽的準(zhǔn)備，到頭來什么都沒做好。
說幸運(yùn)是現(xiàn)在回頭再看時(shí)會(huì)這樣覺得，雖然錯(cuò)過了那些，導(dǎo)致自己接近一個(gè)學(xué)期什么都沒有做，但是在最后快結(jié)課時(shí)去咨詢了當(dāng)時(shí)給我們代課的李院長(zhǎng)，李老師人很好，平時(shí)我作為課代表辦事也比較認(rèn)真，老師在問過我希望做軟件還是硬件后半個(gè)月就給把我介紹給了她的一個(gè)博士生，從這里開始，我慢慢的接觸到了實(shí)驗(yàn)室，以及接下來“的互聯(lián)網(wǎng)+”，到做了一暑假的項(xiàng)目，在一個(gè)項(xiàng)目組里配合老師和學(xué)長(zhǎng)做一些事情。
塞翁失馬焉知非福，這是這段經(jīng)歷給自己最大的收獲，同樣也適用于自己沒能去西工大而是來到我電空間院，要是我現(xiàn)在在西工大學(xué)著統(tǒng)計(jì)學(xué)，難以想象。
這一段時(shí)間里，自己反而不會(huì)去想自己的專業(yè)那些，只要是老師愿意教的，我都會(huì)學(xué)進(jìn)去，消化掉，也經(jīng)常被各種問題搞得焦頭爛額，同時(shí)也樂在其中。
一直到大二升大三的暑假，我開始考慮自己上研的問題（上大二時(shí)就決定以后要上研究生了），如果留在西電，那么學(xué)院里比較好的老師，基本都可以順理成章的?；蛘邇?yōu)研上去，而且也能在大四的時(shí)候就開始研究生的生活，環(huán)境也是自己一直所熟悉的。如果選擇外校的話，可能會(huì)面對(duì)其他高校的保護(hù)政策，陌生的環(huán)境，以及自己很多情況都不是很了解。對(duì)此也請(qǐng)教了很多朋友、學(xué)長(zhǎng)、以及老師。
大多數(shù)回答都是：
先做好眼下的事情，之后自然會(huì)出現(xiàn)選擇。
當(dāng)時(shí)還會(huì)覺得疑惑，現(xiàn)在再回想起來，覺得確實(shí)也是這樣。
大三：基本已經(jīng)有自己的方向和規(guī)劃
到這個(gè)學(xué)期開學(xué)后，自己就開始傾向于去西工大航天院繼續(xù)就讀探測(cè)制導(dǎo)與控制專業(yè)，到現(xiàn)在只是更加篤定。
到現(xiàn)在也基本可以說自己已經(jīng)體驗(yàn)過本院的研究生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，這一個(gè)學(xué)期以來基本沒有課的時(shí)間都是在研究生學(xué)長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)室度過的，反而對(duì)那種未知更加期待。
對(duì)于自己的專業(yè)，聽到老師以及同學(xué)告訴我：我們的專業(yè)在全國(guó)還是很不錯(cuò)的；探測(cè)制導(dǎo)與控制專業(yè)分為偏電子和偏導(dǎo)航；之后的出路會(huì)很廣，大多數(shù)都會(huì)選擇讀研。之類的，這些也構(gòu)成了自己對(duì)專業(yè)的認(rèn)知。
如果從字面上來理解的話，從我們這個(gè)學(xué)期上的《導(dǎo)航與控制原理》里對(duì)一些概念的解讀，以及平時(shí)的查閱。
我覺得有個(gè)人在知乎上的回答很貼切：
探測(cè)：類似于我們?nèi)搜劭矗阈枰靡恍┕ぞ邅砹私庵車h(huán)境，比如通過視覺相機(jī)，雷達(dá)等等。
制導(dǎo)：你從成都到南京有很多道路選擇，選擇一條符合條件的，比如時(shí)間限制，能量限制。
控制：你從成都到南京的路上肯定要轉(zhuǎn)彎吧，所以需要控制你自己啊既然是航天方向，那以上三點(diǎn)就主要是針對(duì)航天器的。
來源：
接觸了比較專業(yè)的課程之后，就會(huì)有更加深切的認(rèn)知，不僅僅是因?yàn)樽约旱闹R(shí)儲(chǔ)備跟上了，而是因?yàn)橛辛酥八鶎W(xué)的基礎(chǔ)課程，比如高數(shù)、大物、線性代數(shù)、復(fù)變、概率論、模擬電路，再去學(xué)習(xí)坐標(biāo)轉(zhuǎn)換、導(dǎo)航機(jī)理、相關(guān)力學(xué)分析、方程演算，就會(huì)更加得心應(yīng)手（雖然很多時(shí)候都跟不上老師只能下課后再自己學(xué)習(xí)）。
更加深入及偏向于應(yīng)用的知識(shí)，是自己去蹭十所來的閔昌萬老師給錢學(xué)森班上的《航天系統(tǒng)工程學(xué)》后，才對(duì)整個(gè)導(dǎo)彈的系統(tǒng)以及實(shí)現(xiàn)有了更加全面的了解，同時(shí)再回過頭來看自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)，就知道之后會(huì)用在哪里，以及一些地方為什么要這樣，也就是所謂的知其所以然。
在蹭課的時(shí)候就覺得
這個(gè)課程真的應(yīng)該給我們專業(yè)的同學(xué)們上一下
。
這個(gè)學(xué)期也已經(jīng)接近尾聲，上完這些課程后，更加堅(jiān)定了自己的想法。
最后：一些規(guī)劃
在之前的這兩年半里，我在保證自己成績(jī)的情況下，體驗(yàn)了當(dāng)初所期待的各種經(jīng)歷，擔(dān)任一定的職務(wù)并且做到了工作，通過培養(yǎng)各種興趣全面的提升了自己，也參與一定的比賽以及科研并且得到老師的認(rèn)可。
對(duì)于現(xiàn)在的狀態(tài)，就如之前講的：
保證這個(gè)學(xué)期成績(jī)的情況下爭(zhēng)取保研，做好寒假的數(shù)模競(jìng)賽為之后研究生的學(xué)習(xí)生活以及科研打基礎(chǔ)。
下個(gè)學(xué)期想去接觸本院的導(dǎo)航探測(cè)系，并且希望能做一些事情，為去工大學(xué)習(xí)更多的相關(guān)專業(yè)及實(shí)踐知識(shí)。
提前和那邊的老師取得聯(lián)系，適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，提前確定。
考雅思或者刷六級(jí)，英語已經(jīng)無法落下，必須保證學(xué)習(xí)狀態(tài)。
最后，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的爭(zhēng)取，在這個(gè)學(xué)院開設(shè)這個(gè)專業(yè)，讓自己在西電也能學(xué)到自己感興趣的東西，感謝學(xué)院眾多老師的辛勤付出以及一些老師的幫助，這兩年多來真的是受益匪淺。
