? ? ? 如果不是小李美眉的微信邀約，可能我今晚又是癱在床上，渾渾噩噩了。
? ? ? 這兩天課其實(shí)不算多，但還是忙得腳不點(diǎn)地，除各種正常的課務(wù)活動(dòng)之外，見(jiàn)家長(zhǎng)商討，找學(xué)生談話才是最讓人心累，昨天到今天，已約談了四個(gè)家長(zhǎng)，兩個(gè)班無(wú)數(shù)個(gè)娃，對(duì)著成長(zhǎng)中的娃兒，家長(zhǎng)們常常無(wú)能為力，想管管不了，不知該如何管，于是，有的力度不夠，有的方法欠妥，有的睜眼閉眼，更多的，常常打魚(yú)曬網(wǎng)，不能常抓不懈，孩子的問(wèn)題自然得不到根本解決。
? ? ? 娃兒們的事情更是多到爆，前一階段重點(diǎn)在于整治常規(guī)，訂立各種計(jì)劃條例，畢竟沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)多月下來(lái)，班級(jí)面貌還是有了較大改觀，娃兒們的精氣神有了，各種常規(guī)執(zhí)行也開(kāi)始順暢。可這幾日，熟悉起來(lái)的小小只們又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，每到下課，總有那么一伙在逼仄的教室里你一拳我一腳，像斗獸一樣，發(fā)泄著過(guò)剩的精力，預(yù)備鈴響了，也置若罔聞，班干部管過(guò)去，還要瞎起哄，大有唯恐天下不亂之勢(shì)頭。還有幾個(gè)話嘮寶寶，有事沒(méi)事就拉開(kāi)話匣子，也不管場(chǎng)合分寸，讓上課的老師大為光火；還有呢，回家作業(yè)總是偷工減料，問(wèn)起為何，人理直氣壯:“語(yǔ)文作業(yè)答案字太多！”
? ? ? 更可氣的是最近學(xué)習(xí)文言文，需要背誦默寫(xiě)的東西比較多，懶寶寶們的訂正也就跟不上了，你不催，寶寶永遠(yuǎn)不來(lái)，你一催，寶寶就各種拖拉，你若晚上留人，寶寶也不害怕，總要拖到值日生都走了，才拿著張皺巴巴的紙頭，跟你來(lái)一句:“我訂正！”好吧，你若還不火，那真是涵養(yǎng)太好了。
? ? ? 總之，不是寶寶們錯(cuò)了，是老師故意為難他們呢，干嘛要做作業(yè)？干嘛作業(yè)要有那么多字？干嘛要默寫(xiě)？為何默寫(xiě)完了還要訂正……
? ? ? 今天下班之后，出了一份試卷，外面天已經(jīng)擦黑了，突然幾個(gè)寶寶在我桌前冒了出來(lái)?！澳銈?cè)趺催€不回家？”對(duì)著這群人畜無(wú)害樣的寶寶，我有點(diǎn)吃驚。他們一個(gè)個(gè)舉著默寫(xiě)紙邀功似的說(shuō):“我們來(lái)訂正?！边@群寶寶的默寫(xiě)次次幾乎全錯(cuò)，訂正也一直拖著，白天有時(shí)間就是推推搡搡，下午最后期限到了，就一副愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子模樣，往你面前一站。
? ? ? “都會(huì)了？”看著這群假積極的寶寶，你還真氣不打一處來(lái)，既窩火于白天時(shí)間的浪費(fèi)，又擔(dān)心于晚歸的安全。
? ? ? “我再看一下?！睂殞氁荒樉执?，兩眼張皇掃過(guò)那張命運(yùn)多舛的默寫(xiě)，當(dāng)然不知聚焦何處。他們仿佛已抓到你的軟肋，對(duì)著你的抓狂，好脾氣的開(kāi)始“努力”。對(duì)著這樣一群“愛(ài)學(xué)習(xí)”的懶寶寶，自以為是懶寶寶，無(wú)欲則剛懶寶寶，你再?zèng)]有脾氣都想原地爆炸了。末了，自然只有一個(gè)孩子訂正完成，其他寶寶就等你一句“明天再來(lái)”，呼啦啦又散了，明天還會(huì)是相同一幕的重演。不過(guò)，看在他們一個(gè)個(gè)乖乖跟我“再見(jiàn)”的樣子，亦只能在心底原諒他們，并做好準(zhǔn)備明天繼續(xù)“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備，誰(shuí)讓他們還是孩子呢。
? ? ? 所以這看似“閑閑”的兩天，回到家都只想癱著，今天一份酸菜魚(yú)下肚，才算又活了過(guò)來(lái)。遛好花少，便躺在床上，有點(diǎn)迷迷瞪瞪?；ㄉ俚饋?lái)一個(gè)娃娃，扒床邊喚我，要我跟它扔娃娃，對(duì)不起，我不想動(dòng)。妞妞“蹬”一下跳上來(lái)，趴我胸口，開(kāi)始打呼嚕，嗯，這聲音催眠極佳，我更困了。
? ? ? 好在迷迷瞪瞪間，小李美眉跟我聊幾句，她剛剛瑜伽回來(lái)，正準(zhǔn)備寫(xiě)文章呢。這丫頭，暑假一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，每天筆耕不輟，雖辛苦卻收獲多多。而我這個(gè)當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)催促她的人，卻每天慵懶地宅著，不想動(dòng)了。
? ? ? 許是美眉的行為讓我照見(jiàn)自己的怠惰，于是起身，先幫花少洗了個(gè)澡，吹干毛發(fā)，再坐到桌前，記錄下這平淡的一天。
? ? 生活原本沒(méi)有意義，日子也大都平淡，好在人們一直勤奮著，努力著，也許，這，便是生活的意義！
