【前言】
從這學(xué)期繼續(xù)接上飛魚班，我就一直在想，我們飛魚的數(shù)學(xué)應(yīng)該走向哪里？還經(jīng)常和田老師說(shuō)，三年級(jí)我們要讓每一個(gè)孩子起飛！是啊，三年級(jí)，讓每一個(gè)孩子起飛是我們倆的共同愿望，也是勢(shì)在必行的事情。所以，本學(xué)期來(lái)我特別努力（大家不要笑?。?。
【課程內(nèi)容簡(jiǎn)述】
前一個(gè)多月，我們已經(jīng)穿越了三章內(nèi)容，第一章時(shí)分秒，因?yàn)榍斑呉呀?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)時(shí)和分了，本章主要學(xué)習(xí)秒。但我決定我們還是再一次穿越計(jì)量時(shí)間的歷程：
從人類有時(shí)間感知（太陽(yáng)的變化）到開(kāi)始計(jì)時(shí)，季節(jié)剛開(kāi)始只有兩季，就是播種的春季和收成的秋季，后來(lái)變成四季，所以“秋”字的甲骨文是一個(gè)小孩子背著稻子，“年”是一個(gè)大人背著稻子。人們又發(fā)現(xiàn)一年有十二個(gè)月，因?yàn)檫@是直觀，一年中月亮圓了十二次。那么一月又分為多少天呢？大概30天左右，因?yàn)閺倪@一次月圓到下一次月圓人們經(jīng)歷了大約30個(gè)日夜。一天又分成多少個(gè)時(shí)辰呢？又是12，這是延用一年有12個(gè)月的緣故吧。后來(lái)和西方結(jié)合，就變成了24個(gè)小時(shí)。那么，一小時(shí)分成多少分鐘呢？仍然沿用60進(jìn)制，分鐘分成秒同樣的原理。所以時(shí)間系統(tǒng)和數(shù)系統(tǒng)不一樣的地方就在于它使用的是十二進(jìn)制和六十進(jìn)制。
我和孩子們?cè)僖淮未┰?，再一次變得更加清晰（三下的年月日就要進(jìn)行精確的科學(xué)學(xué)習(xí)了，到時(shí)估計(jì)更好玩）
本章孩子們從理解“秒”的誕生，到感知“秒”的時(shí)長(zhǎng)，再到關(guān)于“秒”的計(jì)算，完成了一個(gè)完整的穿越。
第二章萬(wàn)以內(nèi)的加減法，這是一個(gè)知識(shí)的延伸單元，我們已經(jīng)掌握了十進(jìn)位值制。在這里，只是數(shù)字變大了，基本已經(jīng)脫離直觀，我們不能再用小棒去演示，而是要進(jìn)入抽象的數(shù)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)理運(yùn)算，但孩子們整體已經(jīng)不存在問(wèn)題了。
第三單元測(cè)量，是我們玩的最嗨的一個(gè)單元了，從認(rèn)識(shí)毫米、分米、千米到噸的認(rèn)識(shí)都美美地玩了一把！
認(rèn)識(shí)千米，我們這樣玩 - 簡(jiǎn)書
三年級(jí)數(shù)學(xué)課:我們?nèi)绾巍皺?quán)衡”？ - 簡(jiǎn)書
【孩子的發(fā)展】
本學(xué)期以來(lái)，整體感覺(jué)孩子們已經(jīng)逐步趨向精確學(xué)習(xí)狀態(tài)，從思考到表達(dá)到書寫，整體已經(jīng)上了一個(gè)層次。每個(gè)孩子也都在自己的原有水平上不斷發(fā)展進(jìn)步。
朵朵這學(xué)期以來(lái)非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)也特別扎實(shí)，雖時(shí)不時(shí)遇到理解上的問(wèn)題，但能積極地求助解決，書寫上進(jìn)步非常大，作業(yè)已經(jīng)成作品。澤瑀相對(duì)較弱一點(diǎn)，但是也在不斷成長(zhǎng)，近來(lái)我和田老師每每盤點(diǎn)孩子時(shí)都會(huì)談?wù)摰剿倪M(jìn)步，因?yàn)樗麅?nèi)心已經(jīng)開(kāi)始追求優(yōu)秀和美好，相信以后會(huì)越來(lái)越閃亮。語(yǔ)涵上學(xué)期就趨向優(yōu)秀，雖然年齡小一點(diǎn)，理解力稍弱一點(diǎn)，但她也一直不斷努力，本學(xué)期基礎(chǔ)問(wèn)題不大，期待繼續(xù)努力突破。小特經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的歷練，思維已經(jīng)上了一個(gè)層次，本學(xué)期更是時(shí)時(shí)突破自己，就這樣繼續(xù)前行吧，尋求更高的挑戰(zhàn)，成就更深沉的自己。思桐從上學(xué)期就已經(jīng)步入優(yōu)秀，近期來(lái)日漸向好，現(xiàn)在狀態(tài)非常棒，望繼續(xù)前行，創(chuàng)造更多美好！航航是一個(gè)隱形學(xué)霸，一年級(jí)時(shí)默默無(wú)聞，從上學(xué)期開(kāi)始一鳴驚人，現(xiàn)在已經(jīng)步入卓越，他已經(jīng)有所求，就不必多說(shuō)了，肯定會(huì)更加迷戀數(shù)學(xué)！子涵是穩(wěn)穩(wěn)的卓越生，心里定義自己要發(fā)光，自然就在不斷地發(fā)光，她的思維和作業(yè)品質(zhì)已經(jīng)照亮了旁邊的人。王易也是卓越行列的孩子，這學(xué)期也突破了不少，希望繼續(xù)前行，在數(shù)學(xué)世界里尋找更加優(yōu)秀的自己。禹天思維非常好，就是還不夠?qū)Ｗ⑻?shí)，所以時(shí)不時(shí)有點(diǎn)恍惚，如果能更加沉靜一點(diǎn)將會(huì)變成數(shù)學(xué)學(xué)霸（上學(xué)期后期已證明）。遠(yuǎn)吉經(jīng)過(guò)一年的成長(zhǎng)將要步入卓越，思維品質(zhì)非常好，繼續(xù)努力，預(yù)祝變成學(xué)霸。貫謙近來(lái)已經(jīng)步入卓越，需要更加沉靜，將會(huì)再上一個(gè)層次。美延邏輯思維非常好，也非常踏實(shí)，已經(jīng)很優(yōu)秀，繼續(xù)突破，朝向卓越。吳為近來(lái)也已步入卓越，思維品質(zhì)非常好，繼續(xù)突破自己！一卓思維非常敏捷奇特，需要更加細(xì)心，并不斷提高書寫能力，對(duì)一卓來(lái)說(shuō)，測(cè)試滿分差的就是細(xì)心和書寫了。崧睿這兩年多來(lái)堪稱奇跡成長(zhǎng)，從剛開(kāi)始的跟不上到現(xiàn)在的優(yōu)秀，說(shuō)起來(lái)何老師都感動(dòng)的不行了（偷偷摸老淚，），繼續(xù)加油吧，你還會(huì)更優(yōu)秀！多多非常優(yōu)秀，但還缺少專注和努力，繼續(xù)加油，向卓越走去！家妮非常踏實(shí)，近來(lái)也不斷明亮起來(lái)了，希望更加歡樂(lè)，步入卓越。軒軒上學(xué)期已經(jīng)變成學(xué)霸，現(xiàn)在需要用更大的努力保持自己的學(xué)霸地位，不能松懈??！笑朗思維非常好，還需更加沉靜，何老師希望你能努力步入卓越行列！妙妙是穩(wěn)步優(yōu)秀，繼續(xù)突破自己吧，朝向卓越進(jìn)軍！孝訓(xùn)也是隱形學(xué)霸，不動(dòng)聲色，思維超棒，繼續(xù)挑戰(zhàn)吧！佳恩近來(lái)狀態(tài)也很好，目前優(yōu)秀，但要努力朝向卓越發(fā)展！藝萌也是一個(gè)奇跡，從剛開(kāi)始沒(méi)接觸過(guò)數(shù)學(xué)，到現(xiàn)在穩(wěn)步優(yōu)秀，何老師為你祝福，希望你繼續(xù)突破，成就更加美好的自己！岳賀基礎(chǔ)很扎實(shí)，思維也很好，目前優(yōu)秀，繼續(xù)突破自己吧，朝向卓越！宇恒思維很好，但缺少專注，沉靜。何老師希望你沉靜下來(lái)，那將會(huì)造就一個(gè)卓越的自己！
盤點(diǎn)了一下，何老師露出了欣喜的笑容，其實(shí)我們每個(gè)孩子都很棒，雖然所處階段不同，但大家的狀態(tài)都很好，繼續(xù)加油吧，不斷突破自己，做一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)著的自由人！
【小插曲】
數(shù)學(xué)興趣班本學(xué)期又開(kāi)了，本學(xué)期我定義為飛魚數(shù)學(xué)俱樂(lè)部
簡(jiǎn)單說(shuō)一下設(shè)計(jì)思想：火——燒腦，彼岸花——渡你到另一個(gè)境界
剩下的大家自己猜想吧······
飛魚怎么飛？朝著高級(jí)的思維水平飛，朝著卓越的思想品質(zhì)飛，朝向高標(biāo)準(zhǔn)的自己飛！如果你愿，何老師定助你飛的更高。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 數(shù)學(xué)何老師
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年10月20日 星期六 夜
