最近在和阿帆討論第三期的創(chuàng)業(yè)課的課表和課程管理方案，內容已經慢慢成型，很快就可以有最新的內容和同學們見面。第三期也只有最后三個名額，加油加油！
我們沒有啟動正式的課程宣傳，但咨詢的同學是很多的。大部分的同學會考慮到時間的問題，比如我可能沒有時間來完成這么高密度的課程，最近孩子上小學一年級，或是孩子即將中考等等。
我的建議是，孩子成長是重要的事情，自己的成長相比更為重要。而在這個過程中，我們更需要的是塑造自己可以應對工作、生活、育兒等系列個人任務的挑戰(zhàn)。我們面臨的問題是：
事情非常的多，無形的心里壓力。
時間去哪了？需要克服的拖延癥。
被瑣事纏身， 重要的事情可能會忘記
缺乏任務管理，事情會一團糟。
無法企及的工作和生活的平衡。
無法啟動多任務的工作狀態(tài)。
想要學習和改變，但是分身無術。
日程本只能記錄計劃和執(zhí)行，無法完成任務管理。
擁有具體的可以規(guī)劃、整理、行動的工具，形成自律的生活習慣，這是我們探索理想生活的基礎。擁有自己喜歡的工作，去追求心中的夢想，也可以掌控自己的生活，充實、有序、穩(wěn)??！
個人任務管理的核心：
收集 ：將可能的內容羅列出來，建立項目和標簽
整理： 將收集的任務進行分類處理
組織： 建立自己的工作習慣、生活習慣并形成列表；工作項目與團隊和客戶協(xié)同；
回顧：定期整理、調整，回顧。
好吧，我們開始吧！第一步，收集自己的習慣：
工作的習慣：周一上午看郵件？ 集中處理郵件？?
任務緊急程度－ 對于工作計劃是否會及時列出重要性的標簽？重要的工作是否會優(yōu)先完成？
工作日和休息日－是否有規(guī)則：某些工作是在工作日完成，哪些工作又能在周末完成。?
認識項目－如果一件工作需要很長的時間完成，或需要多人協(xié)同完成，我們應該給它制定單獨的任務管理。例如參加創(chuàng)業(yè)課，不僅有線上和線下的時間表，還有很多的練習、作業(yè)。通過工作任務來完成時間規(guī)劃會讓其實現(xiàn)變得簡單并成為日常的工作任務。
每日和每周目標－列出每日、每周、每天的目標?？梢宰粉櫭咳栈蛎恐艿娜蝿胀瓿蓴?shù)量，我們可以及時地回顧，并調整任務管理。?
