小治亂語︱又到開學季之二

昨天小治說了怎么才能安穩(wěn)地讓孩子愿意進幼兒園,那還只是第一步,接下來還有嚴峻的考驗在等著幼兒園小朋友的家長們。

小朋友如果總是哼哼唧唧哼哼唧唧不愿意去上幼兒園怎么辦?

“媽媽,你中午就接我好不好?”

“奶奶,我不要去幼兒園?!?/p>

要不要中午就把孩子接回家?

孩子為什么不愿意再去幼兒園?明明已經(jīng)把幼兒園描述得那么美好了。

理想和現(xiàn)實總是有差距的,拋開孩子在幼兒園受欺負和老師的原因,一個小朋友在家里的時候,全家寵一個,玩具緊著玩,零食緊著吃,想喝酒喝,想睡就睡。

可是在幼兒園里,一切都得服從命令聽指揮,玩具“要和小朋友一起分享”,吃飯是沒有人喂的,不想睡的時候非讓睡,想睡的時候不能睡,怎么怎么都不得勁,哪里有在家里舒服自在?

所以該怎么辦呢?

首先家長在家里不能什么都由著孩子,滿屋子追著喂飯,想要什么給什么,出太陽了怕曬著,下雨了怕淋著,走路擔心摔著,吃飯擔心噎著。

在家里也要有規(guī)矩,一日三餐要有時間,不好好吃飯沒有零食,適當?shù)腻憻捒隙ㄊ潜夭豢缮俚?,有了錯誤就要批評,不能一個批評的,其他人在一邊護著。

面對哭鬧著不愿意再去幼兒園的小朋友,家長最需要的是耐心,切忌發(fā)火、急躁。一定要安撫小朋友的情緒,確定不是其他小朋友或者老師的原因后,要適當獎勵。

獎勵這個時候是非常重要的,而且是以精神獎勵為主。比如,媽媽親一親,爸爸抱一抱。以精神獎勵讓小朋友得到心理上的滿足,多試幾次,小朋友就會產(chǎn)生“如果自己表現(xiàn)好了,會得到爸爸媽媽更多的愛”的想法,自己就會調(diào)整情緒,愿意去幼兒園的。

別擔心,人類的適應(yīng)能力是很強的,小朋友的自我調(diào)節(jié)能力其實也是棒棒的,只要他們愿意,前提是身為家長的你方法得當。

好啦,今天就說這么多,明天見。

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