1、你的公眾號(hào)目標(biāo)用戶是誰？有什么誘餌有可能激發(fā)他幫你傳播？有什么內(nèi)容會(huì)激發(fā)他共鳴自發(fā)傳播？ 注意：前后的區(qū)別在于，前者是給了利益，后者是激發(fā)了共鳴

我的目標(biāo)用戶主要是學(xué)生，課堂上沒有聽明白的，或者作業(yè)中不會(huì)做的，在公眾號(hào)中解決，作為誘餌，主要是重點(diǎn)、難點(diǎn)，典型例題等；在學(xué)校中和老師之間的互動(dòng)，想跟老師說但是說不出來，或者同學(xué)之間的友誼等可以激發(fā)共鳴。

2、假設(shè)你要請朋友幫你做一個(gè)朋友圈互推，你會(huì)怎么寫自己的朋友圈互推文案？會(huì)配什么樣的圖？可以實(shí)際找個(gè)朋友推下測試下效果

她是一名偵探，她能剝絲抽繭，看透謎團(tuán)后的真相，她是解開數(shù)學(xué)題真相的高手。（配柯南圖片）

面對(duì)數(shù)學(xué)題，當(dāng)你感覺無力時(shí)，她可以給你力量；當(dāng)你一團(tuán)迷霧時(shí)，她帶你撥云見日；當(dāng)你遭遇關(guān)卡時(shí)，她幫你疏通筋脈，助你取得數(shù)學(xué)界的神功。（配太陽升起圖片）

她就是提升課堂的劉老師，劉作家，劉偵探。

3.你過去有做過哪些增粉活動(dòng)？有哪些可以改進(jìn)的地方？課程中所提到的增粉方法中，你有哪些可以做的？ ?可以把過往活動(dòng)鏈接或二維碼一起放到作業(yè)里，也許會(huì)有同學(xué)看到能幫你點(diǎn)評(píng)一下

過去沒有做過增粉活動(dòng)，課程中提到的增粉方法中，我覺得可以學(xué)習(xí)職場充電寶的“微課”增粉，利用小視頻、圖片加文字，講解同學(xué)們關(guān)注度大的，定期舉辦，可以做成系列。 ?