一、頭腦風(fēng)暴
頭腦風(fēng)暴(Brainstorming)是由美國奧斯提出的，一種激發(fā)集體智慧產(chǎn)生和提出創(chuàng)新設(shè)想的思維方法。是指一群人（或小組）圍繞一個特定的興趣或領(lǐng)域，進(jìn)行創(chuàng)新或改善，產(chǎn)生新點子，提出新辦法。
在頭腦風(fēng)暴中，每一個人都被鼓勵就某一具體問題及其解決辦法，暢所欲言，提供己見，從而產(chǎn)生盡可能多的觀點，即便有些主意可能不會被完全采納。頭腦風(fēng)暴的效用在于：較之個體之和，群體參與能夠達(dá)到更高的創(chuàng)造性協(xié)同水平。
有時候，我們獨自一人比在小組里更有創(chuàng)造力！事實上，你也可以獨自進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，來獲取更多的創(chuàng)意。自己進(jìn)行頭腦風(fēng)暴自由簡單，而且獨立的頭腦風(fēng)暴可以提升你的思考方式。
做頭腦風(fēng)暴時非常重要的一個重要原則就是不能批評；作用就是用來創(chuàng)新想法， 解決問題。
1. 那一個人該如何進(jìn)行頭腦風(fēng)暴呢？
a. 從不同的角度來進(jìn)行有創(chuàng)造力的思考； b. 詢問一些直接問題，來幫助你思考；
2. 頭腦風(fēng)暴的好處
提高的創(chuàng)造力；
更好的社交圈和更好的職員關(guān)系；
更讓人愉快的工作環(huán)境；
創(chuàng)造新的市場、新產(chǎn)品和服務(wù)；
更好的產(chǎn)品和服務(wù)、更好的管理；
更少的沖突和爭論、生產(chǎn)力和可信度的提高。
頭腦風(fēng)暴的應(yīng)用案例：讓核桃自動裂開
綜上所述，頭腦風(fēng)暴(Brainstorming)是一種極為有效的開啟創(chuàng)新思維的方法。頭腦風(fēng)暴通過集思廣益、發(fā)揮集體智慧，迅速地獲得大量的新設(shè)想與創(chuàng)意。對于創(chuàng)造性活動具有非常大的實用意義。
二、六頂思考帽
六頂思考帽是英國學(xué)者愛德華·德·博諾（Edward de Bono）博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上。強(qiáng)調(diào)的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰對誰錯。運(yùn)用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團(tuán)體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個人變得富有創(chuàng)造性。是一個全面思考問題的模型是用來做決定的。
1. 分類：
所謂六頂思考帽，是指使用六種不同顏色的帽子代表六種不同的思維模式。任何人都有能力使用以下六種基本思維模式：
a. 白色思考帽: 白色是中立而客觀的。戴上白色思考帽，人們思考的是關(guān)注客觀的事實和數(shù)據(jù)。
b. 綠色思考帽: 綠色代表茵茵芳草，象征勃勃生機(jī)。綠色思考帽寓意創(chuàng)造力和想象力。它具有創(chuàng)造性思考、頭腦風(fēng)暴、求異思維等功能。
c. 黃色思考帽: 黃色代表價值與肯定。戴上黃色思考帽，人們從正面考慮問題，表達(dá)樂觀的、滿懷希望的、建設(shè)性的觀點。
d. 黑色思考帽: 戴上黑色思考帽，人們可以運(yùn)用否定、懷疑、質(zhì)疑的看法，合乎邏輯的進(jìn)行批判，盡情發(fā)表負(fù)面的意見，找出邏輯上的錯誤。
e. 紅色思考帽: 紅色是情感的色彩。戴上紅色思考帽，人們可以表現(xiàn)自己的情緒，人們還可以表達(dá)直覺、感受、預(yù)感等方面的看法。
f. 藍(lán)色思考帽: 藍(lán)色思考帽負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)思維過程。它負(fù)責(zé)控制各種思考帽的使用順序，它規(guī)劃和管理整個思考過程，并負(fù)責(zé)做出結(jié)論。
2. 作用：
六頂思考帽是平行思維工具，是創(chuàng)新思維工具，也是人際溝通的操作框架，更是提高團(tuán)隊智商的有效方法。
六頂思考帽是一個操作簡單、經(jīng)過反復(fù)驗證的思維工具，它給人以熱情，勇氣和創(chuàng)造力，讓每一次會議，每一次討論，每一份報告，每一個決策都充滿新意和生命力。這個工具能夠幫助人們：
a. 提出建設(shè)性的觀點；
b. 聆聽別人的觀點；
c. 從不同角度思考同一個問題，從而創(chuàng)造高效能的解決方案。
d. 用“平行思維“取代批判式思維和垂直思維。
3. 應(yīng)用流程
下面是一個六頂思考帽在會議中的典型的應(yīng)用步驟：
a. 陳述問題（白帽）；
b. 提出解決問題的方案（綠帽）；
c. 評估該方案的優(yōu)點（黃帽）；
d. 列舉該方案的缺點（黑帽）；
e. 對該方案進(jìn)行直覺判斷（紅帽）；
f. 總結(jié)陳述，做出決策（藍(lán)帽）。
