第一周開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)啟蒙規(guī)劃師課程，從"孩子的英語(yǔ)啟蒙非你不可"入手，從幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)特點(diǎn)，到幼兒?jiǎn)⒚呻A段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再到英文故事的教學(xué)指導(dǎo)及演示，讓我清晰了幼兒階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和特點(diǎn)：

一、幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的特性:

1.受母語(yǔ)干擾較少

2.幼兒的語(yǔ)言辨識(shí)力較高

3.幼兒的口腔肌肉具有彈性，辯音能力佳

4.語(yǔ)言敏感度較高

5.喜愛有節(jié)奏的音節(jié)，喜歡歌曲律動(dòng)

6.不怕犯錯(cuò)，敢于嘗試

7.記憶力較好

8.圖像學(xué)習(xí)先于文字

9.須透過具象的事物和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

10.喜歡模仿，重復(fù)，好奇心強(qiáng)

總之，幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)特性，一聽二說三讀四寫，是語(yǔ)言啟蒙學(xué)習(xí)的自然法則！孩子只要從耳朵聽進(jìn)去的東西，將化為語(yǔ)言訊息停留在腦袋里，只要聽的夠多，就會(huì)自然習(xí)得一種語(yǔ)言。

二、 幼兒?jiǎn)⒚呻A段的學(xué)習(xí)內(nèi)容

1 歌謠? ?2 自然拼讀? ?3 高頻詞

第一周的學(xué)習(xí)讓我對(duì)繪分享啟蒙神圖有了一個(gè)細(xì)致了解，原來是步驟可尋的。

童謠推薦有：we sing we play1-6?pinkfong? ? Super Simple Songs?? Wee Sing

三、 story telling及演示

Casey老師的故事演繹，我都被深深地帶入了，原來故事可以這樣講，也給了我很多新的思路，也讓我對(duì)英文故事的講解有了更深一步的認(rèn)知和信心！

這樣的方式講英文繪本，孩子會(huì)覺得是在聽故事，不是特別在學(xué)什么東西，即使全英環(huán)境，孩子也不會(huì)覺得焦慮。通過圖像的結(jié)合，可以減輕孩子的焦慮。

印象最深的是：一旦孩子愛上書，假以時(shí)日孩子的字詞、句型、文法、語(yǔ)感絕對(duì)有跳躍式的成長(zhǎng)。這樣的學(xué)習(xí)絕對(duì)比支離破碎地背單詞背課文例句等有效的多。

對(duì)后面的課程充滿了期待。