"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"，若只是簡單理解或解釋為讀書要勤奮，學(xué)習(xí)要刻苦，那其實(shí)是對讀書學(xué)習(xí)的一個美麗的誤會。

好書讓人手不釋卷，廢寢忘食，何須刻意提醒勤奮呢？對于愛讀書的人來說，對于深味讀書之樂的人來說，讀書不就像吃飯睡覺一樣自然嗎？吃飯睡覺需要勤奮需要刻苦嗎？想想古人讀書的樣子：一詠三嘆，搖頭晃腦，沉浸其中！一日不讀書便覺面目可憎，食之無味?。?/p>

想想自己少年時，讀到喜歡的書時，往往忘記時間，有時晚上偷偷的打著手電筒躲在被子里讀～《西游記》，《紅樓夢》，《射雕英雄傳》，《平凡的世界》，《基督山伯爵》……一個個暑假就是這樣沉醉在書海里度過，不能自拔，不知時光流逝??！

"Studies serve for delight, for ornament,and for ability!讀書足以怡情，足以博彩，足以長才"，培根對讀書學(xué)習(xí)的益處總結(jié)的太妙了！

并且，學(xué)習(xí)不就是人的天性嗎？孩子牙牙學(xué)語蹣跚學(xué)步覺得苦嗎？

人是生而向上的，《論語～學(xué)而第一》里，孔老師開宗明義：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？”學(xué)到一點(diǎn)本領(lǐng)，領(lǐng)悟到一點(diǎn)東西，竟然可以在生活中練習(xí)應(yīng)用了，難道不會感到由衷的喜悅嗎？我們是自己需要知識的滋養(yǎng)，是自然要求上進(jìn)追求進(jìn)步求知若渴的呢！而且大多數(shù)人一生都在追求！

孔老師又說，“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！睂W(xué)習(xí)知識或本領(lǐng)，只是僅僅滿足知道的人不如喜愛的人接受得快，喜愛的人不如以此為樂，樂此不疲的人接受得快?？磥砦覀兦f不要視學(xué)習(xí)為苦?。?/p>

但是，學(xué)習(xí)東西大多卻不是一學(xué)就會的，需要反復(fù)實(shí)踐應(yīng)用，不斷思考反省，期間會吃到苦頭和得到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)！就像學(xué)習(xí)輪滑，學(xué)騎自行車，學(xué)游泳，學(xué)專業(yè)，實(shí)習(xí)，工作，吃點(diǎn)苦頭是必須的，最終我們會品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣！

繁體的"習(xí)"，是羽毛的羽，下面一個白，從甲骨文來看，上面是兩根羽毛，代表鳥的翅膀；下面是一個圈，代表一個太陽，表示百鳥在太陽下練習(xí)飛翔。又有一說是，下面的圈其實(shí)不是太陽，是一個鳥窩，指小鳥在窩里不斷練習(xí)飛翔！鳥媽媽們還會故意把小鳥反復(fù)推下鳥窩，讓小鳥吃點(diǎn)苦頭，以提升其膽量和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)！

"夫君子之所取者遠(yuǎn)，則必有所待；所就者大，則必有所忍?！?br>

因?yàn)橛辛藟粝耄覀儾粩鄬W(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛俗非?，我們可以潛下心來，忍受孤?dú)，經(jīng)歷磨難和挫折！這里的學(xué)習(xí)不僅是校園里讀書學(xué)習(xí)：背默刷題考試，是社會大學(xué)校里的學(xué)習(xí)：觀察體悟慎思明辨改進(jìn)完善，不僅是兒童少年青年階段的學(xué)習(xí)，這里的學(xué)習(xí)還包括成年人，老年人，是身為人終其一生的不斷學(xué)習(xí)成長！所謂“活到老學(xué)到老”！

所以，學(xué)習(xí)時，樂此不疲，并平靜的接受失敗和教訓(xùn)，學(xué)不厭，不斷去應(yīng)用，去體悟?qū)W習(xí)的愉悅吧！

唐宋八大家之首～韓愈的這句話應(yīng)該是告訴我們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要追求自己的人生夢想，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識有所收獲和進(jìn)步，就要潛下心來，如此才會真正體味到學(xué)習(xí)的愉悅，自然而然的去不斷學(xué)習(xí)吧！

無戒21天日更挑戰(zhàn)營Day5