好長時間沒給學生調位了，明天問一下大家是否愿意重新排位。

今天調位從昨晚的電話開始，學生A回到家給我打電話，說不想和同桌坐一起，他們倆喜歡一起講話，最好把同桌調走。今天早晨，開門見山和第一排同學B說了，B說也行，但最好再和第三個同學C調。誰知第三個同學C不愿意。結果只是A和B調。又有一個學生D想調自己坐最后面，我也同意了，又有同學F想和D坐一起，F(xiàn)的空位又找了個G坐了。還有H也調到了最后。反正調的很多，我也不會嫌麻煩，盡量滿足他們就是了。

關鍵是現(xiàn)在調整后班級課桌不整齊，明天問問有多少愿意重新調整，所有都動。

有些班主任特別反感同學之間調位，說實話都是小事，但影響學生心情，影響學習，影響師生關系，盡量滿足同學們吧。

今天晚上和H同學聊了很久，他很高興，較固執(zhí)，心情比以往好多了，最后沒有什么結果，聊天也不可能有什么結果。就是性格問題，家庭問題。

排位屬于沒多大意思的全班同學的同歡。指導好學生的學習和心理活動，讓每個孩子有想法的活著。