一、感受

家里不管是一個(gè)孩子還是兩個(gè)孩子，都是幸福的。當(dāng)兩個(gè)孩子在一起，就算有年齡差有會(huì)產(chǎn)生分歧

去年的時(shí)候外甥和侄女鬧不愉快，也是因?yàn)橥婢?。這時(shí)候姐姐說你是哥哥，要讓著妹妹，把外甥教育了一頓。外甥好委屈的哭了。嫂子說不讓她，不能仗著她小，就得處處讓她。該讓的時(shí)候讓，不該讓的時(shí)候，得讓她知道是自己錯(cuò)了

二、收獲

1.我們往往處理這種事情時(shí)，都會(huì)說你是老大，要讓著老二，久而久之，老二會(huì)變得蠻橫無理。其實(shí)老大也很委屈啊，為什么總是讓著她，這樣會(huì)傷了老大的心

2.如果倆孩子在搶玩具時(shí)沒傷害對(duì)方，家長可以暫時(shí)不管，給時(shí)間讓他們自己解決。看見家里孩子搶玩具，很多家長的第一反應(yīng)就是上前阻止，如果倆孩子在搶玩具時(shí)沒傷害對(duì)方，家長可以暫時(shí)不管，給時(shí)間讓他們自己解決。因?yàn)橛袝r(shí)候沖突未必是壞事，它能夠幫助兩個(gè)人互相了解，找到屬于他們的相處之道。所以，只要家里孩子安全上沒有問題，在上玩具的時(shí)候，家長可以放手讓他們自己處理。

三、行動(dòng)

我們可以引導(dǎo)孩子要一起玩，輪流玩?？梢宰屗麄冇懻摰贸鼋Y(jié)果，誰先玩誰后玩