發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河北
一、感受 孩子在幼兒時(shí)期遇到一個(gè)好老師是非常重要的，因?yàn)樗茉炀秃⒆邮菗碛幸粋€(gè)幸福的童年，還是擁有一個(gè)不幸的童年。 二、收獲 一個(gè)優(yōu)秀的老師是永...
一、感受 非常謝感謝薛園長(zhǎng)和菲菲園長(zhǎng)給我們進(jìn)行的，大班教研活動(dòng)，讓我們能夠很清楚的知道每個(gè)月的重點(diǎn)是在哪里，哪些內(nèi)容是需要現(xiàn)在就給孩子進(jìn)行鋪墊的...
一、感受 1.生活即教育，教育即生活，我們生活中的萬事萬物都可以作為主題來教，萬事萬物可以分為兩類：有生命、非生命。 2.要讓幼兒去行動(dòng)，要給他...
一、感受 有兩個(gè)孩子的家庭，大多都不能避免倆娃爭(zhēng)奪玩具的情況，很多家長(zhǎng)都會(huì)堅(jiān)持“大的讓小的”這種原則，就是讓老大讓著老二，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樾〉牟?..
一、感受 孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，差不愛學(xué)習(xí)家長(zhǎng)往往會(huì)認(rèn)為是孩子腦子笨，其實(shí)很多孩子學(xué)習(xí)上的問題并不是笨，而是缺少一個(gè)引導(dǎo)者和支持者。 二、收獲 1.我們...
一、感受 我們要不要讓孩子上興趣班呢？其實(shí)這句話就很明確的告訴了我們孩子的興趣是最重要的。 二、收獲 在孩子上不上興趣班，這有一個(gè)問題上我們要以...
一、感受 孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不是因?yàn)楹⒆記]有堅(jiān)持到底，而是我們?cè)谂惆楹⒆訉W(xué)習(xí)的過程中半途而廢。 二、收獲 我們要培養(yǎng)孩子建構(gòu)規(guī)則的習(xí)慣，當(dāng)孩子制...
一、感受 當(dāng)孩子在寫作業(yè)時(shí)，我們不要打擊孩子的自信，我們不能以我們的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，當(dāng)孩子寫的不好時(shí)，我們要鼓勵(lì)孩子我相信你可以寫得更好。 二、...
一、感受 專注力，其實(shí)每個(gè)孩子天生就有，好多則是在他們的成長(zhǎng)過程中被我們打擾、被破壞掉了。 二、收獲 我們要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子...