? ? ? 最近整理孩子的玩具，發(fā)現(xiàn)有個(gè)早教機(jī)還挺好的，就拍了個(gè)照給弟弟，問(wèn)他要不要，他說(shuō)要，不過(guò)一直沒(méi)來(lái)拿。過(guò)了幾天，同學(xué)帶孩子來(lái)我家玩，我想起了這個(gè)早教機(jī)，就問(wèn)她要不要，她孩子還挺喜歡的，我就給了她。過(guò)了兩天，弟弟帶孩子來(lái)我家拿早教機(jī)，我說(shuō)已經(jīng)送給其他人了……陷入了尷尬的局面。

? ? ? ? 還有更絕的一個(gè)場(chǎng)景。同學(xué)有個(gè)嬰兒車(chē)，單獨(dú)問(wèn)了我和另外一個(gè)同學(xué)，我們兩個(gè)人都說(shuō)了要。然后有次三個(gè)人一起吃飯，同學(xué)在飯桌上問(wèn)我們誰(shuí)要……當(dāng)時(shí)我們誰(shuí)也不敢說(shuō)要了。

? ? ? ? 想起民間的一句話“一女不嫁二郎”，講的也是這個(gè)道理。道理很簡(jiǎn)單，事也很小，就因?yàn)槭莻€(gè)不起眼的小事，在生活中常常會(huì)遭遇，也嘗嘗讓人陷入尷尬。

? ? ? ? 回到教學(xué)工作中，我們是否也犯這樣的錯(cuò)誤呢？說(shuō)實(shí)話，我經(jīng)常犯，雜事太多，很多對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)的話，說(shuō)后就忘記了，然后可能又對(duì)另外一個(gè)學(xué)生說(shuō)了。記得有次我有個(gè)棒棒糖，就激勵(lì)孩子，誰(shuí)先寫(xiě)完課堂作業(yè)誰(shuí)就可以得到。孩子們?yōu)榱说玫竭@個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，居然有5-6個(gè)學(xué)生同時(shí)寫(xiě)完，也就是說(shuō)有4-5個(gè)學(xué)生得不到獎(jiǎng)勵(lì)要失望。如果我能在開(kāi)始前考慮更周到或者多準(zhǔn)備幾個(gè)，應(yīng)該就能避免。

? ? ? ? 還有一個(gè)角度，就是機(jī)會(huì)來(lái)了一定要抓住，稍縱即逝，不要模凌兩可，不要拖延，不要相信口頭承諾，抓在自己手上的才能真正算你的。做事情一定要盡快進(jìn)入閉環(huán)，不要拖延。

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