[作者] ?劉樂
[派別] 玉印派
[導師] 王玉印 ?袁文魁
[分舵主] 焦典
導圖解說：中心圖畫了一個媽媽和一個兒子，乘坐一輛呼號為"劉樂號"的高速動車，媽媽手里拿著兩把刷子。寓意媽媽是個富有知識，聰慧的媽媽。這個媽媽是我，希望自己能做到如此。父母的認知是孩子的起跑線，希望在自己和兒子人生的道路上，我能給予兒子最明智的愛，讓他能夠快速順利的前進，能夠有美好的旅程，去自己想去的地方，過自己想過的人生。
第一分支為夢想,繪制了彩虹和多彩氣球。在我眼里夢想是彩色的，如同彩虹，亦如同孩童手里的氣球，五彩斑斕。我夢想成為一個記憶大師，夢想可以環(huán)游世界，夢想可以教授思維導圖給學生，給老師，給工作中忙碌的他們。夢想很遠，遠到那些記憶大師們我只能在電視上看到，思維導圖遠在萬里的英國，世界在海的那邊；夢想很近，我開始了記憶初級班的學習，思維導圖武林計劃的加入。于是我真的開始了。一步步靠近那絢麗的彩虹版的夢想。
第二分支為性格，用梅花作為線條也寓意自己的一部分性格。習慣將語言變得幽默，因為我要珍惜我們歷史悠久的中國話，我愛我的祖國，愛我身邊所有人，希望給予他們快樂。喜歡能量滿滿因為可能今天是生命的最后一日。一直正直，正義，因為奧特曼打敗了怪獸，給了身邊的人溫暖，和平，工作生活中只有正直正義才能走的踏實穩(wěn)健。
第三分支為愛好用愛心繪制：中醫(yī)告訴我人體是最精密的儀器，世界最大的奧秘就在我們自己的身體。中醫(yī)的研究讓我和身邊的人受益不菲?？戳嗽蠋煹臅?，讓我驚訝，原來我也可以像蓉兒一樣過目不忘，記憶法原來如此有趣，我的腦子還能如此用。營銷學和音樂在工作和生活上頗為受益，讓自己人生愉悅又多彩。
第四分支為工作經歷，用發(fā)財樹繪制因為大家問工作都是說，你在哪里發(fā)財啊？簡述了一下，可能是覺的以往的工作經歷在我人生路上意義頗大，讓我收獲頗豐，對人生的第一份工作也很有感情。
繪制心得：這幅圖繪制時候我先想的是思維脈絡，用哪些方面來讓大家認識。然后繪制中心圖，中心圖繪制時主要想表達自己剛升級為寶媽不久，因為有了兒子才想有個更明確的方向，希望能給予兒子最永恒的東西。所以來到這里學習。
