一、快速增加詞匯量和綜合知識(shí)
詞匯量水平是衡量一個(gè)人所吸收和閱讀材料數(shù)量的一個(gè)指標(biāo)，因此大中小學(xué)都通常用普通詞匯測(cè)試作為一個(gè)主要方法來(lái)入學(xué)選拔，而且學(xué)生學(xué)習(xí)的成功與失敗，往往取決于他們正確的理解和使用詞匯的能力！
詞匯的重要性不僅僅在學(xué)術(shù)界，在商界詞匯量大的商人具有明顯的優(yōu)勢(shì)，在社交場(chǎng)合能力，既能理解別人的觀點(diǎn)，又能創(chuàng)造性評(píng)論他人，也將占上風(fēng)。
1、我們大多數(shù)人使用一種以上的詞匯，但通常至少有使用三種：
001是我們?nèi)粘Ｓ糜谡勗挼脑~匯
002詞匯是我們用于書寫的詞匯。
這類詞匯常常比口語(yǔ)詞匯多，因?yàn)樽髡邏毫^小，有時(shí)更多使用有更多時(shí)間用量，句子的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
003量最大的詞匯是我們認(rèn)識(shí)的詞匯。
我們?cè)谡勗捴新牭降拈喿x時(shí)所理解以及懂得的詞匯，但我們自己在寫作和談話時(shí)都不會(huì)使用這些詞匯，在理想的情況下，我們的口頭及書面詞匯都應(yīng)該和我們所認(rèn)識(shí)的詞匯一樣多，但實(shí)際上，這是一種很少見(jiàn)的情況。
書里面主要介紹的是英文詞匯的積累，主要講的就是前綴有多少個(gè)后綴有多少個(gè)，然后加起來(lái)你怎樣來(lái)學(xué)習(xí)？來(lái)記住英文英文單詞。
我們?cè)谌粘．?dāng)中積累詞匯的話就可以去買一本詞典之類的，然后堅(jiān)持偶爾翻一翻，然后把不會(huì)的不懂的都記下來(lái)。
2、為了增加我們的文學(xué)素養(yǎng)和綜合知識(shí)，我們通常可以去讀一些小說(shuō)，因?yàn)樾≌f(shuō)是偉大的思想結(jié)晶，也可以讀一些文學(xué)作品和詩(shī)歌。
文學(xué)素養(yǎng)主要包括：情節(jié)，主題，哲學(xué)觀，觀點(diǎn)人物塑造，氣氛，情緒，背景，意象，象征，語(yǔ)言的使用
3、最佳閱讀詩(shī)歌的方法
001非常確實(shí)的閱讀一遍，一遍能大致掌握這首詩(shī)在講什么，了解他即將走向的方向。
002迅速而深入地閱讀一遍，更確切的了解詩(shī)行之間的關(guān)系，思想和節(jié)奏之間的內(nèi)在聯(lián)系及進(jìn)展方式。
003細(xì)細(xì)品讀全詩(shī)，注意你特別感興趣的部分，試著大聲朗讀這首詩(shī)。
二、節(jié)省時(shí)間，高效學(xué)習(xí)與工作
（一）獲取紙質(zhì)及網(wǎng)絡(luò)信息
1、報(bào)紙
001 確定你的主要讀報(bào)目標(biāo)，并努力堅(jiān)持這些目標(biāo)。
002 用略讀和跳讀的方法來(lái)讀。
003 從頭到尾使用引導(dǎo)，就比如說(shuō)用手指著或者用筆指著。004當(dāng)你閱讀和跳讀對(duì)特別感興趣的文章做好標(biāo)記。
004 用思維導(dǎo)圖記錄主要的新信息，或者那些需要每日每周每月每年積累的信息。
2、雜志
雜志上的文章一般比報(bào)紙上的文章長(zhǎng)，上面也有很多圖解，而且許多都是彩圖，因?yàn)樗皇呛芫o的日程中趕出來(lái)的，因此所以比較散漫。
有數(shù)據(jù)表明在99%的情況下，第一次閱讀雜志只有2%到10%的材料能夠保留下來(lái)。
所以每個(gè)月把你所有看完的雜志先不要扔掉，看第一遍后堆放在一個(gè)地方，月底或者抽時(shí)間整體再讀一遍，把你感興趣的閱讀素材都提取出來(lái)，不需要的就扔掉。
3、計(jì)算機(jī)屏幕
001改善計(jì)算機(jī)的環(huán)境，亮度和對(duì)比度。
002把速讀數(shù)用在計(jì)算機(jī)的屏幕上，你可以用引導(dǎo)物過(guò)計(jì)算機(jī)行具結(jié)合起來(lái)白讀，要保證10-25分鐘內(nèi)讓你的眼睛做一次短暫的休息。
003選擇正確的字體，能夠有效的快速閱讀，選擇合適的行距。
（二）準(zhǔn)備
001 瀏覽，概觀整篇文章
002 時(shí)間和數(shù)量，設(shè)置時(shí)間期限以及這個(gè)期限內(nèi)將要閱讀的材料和數(shù)量
003 已有知識(shí)的思維導(dǎo)圖，用思維導(dǎo)圖法從記憶中搜尋有關(guān)閱讀主題的知識(shí)，從而確保你有合適的智力準(zhǔn)備
004 目標(biāo)和目的，弄清楚你為什么閱讀這些材料，以及希望從這些材料中想要尋找到什么。
（三）應(yīng)用
001總覽
用一秒鐘生成瀏覽，帶著你的目的和問(wèn)題去選擇合適的基本信息。
002預(yù)習(xí)
了解基本信息之后，開始關(guān)注相關(guān)的部分，把注意力集中到，開頭和結(jié)尾上。
003內(nèi)察
填入剩余絕大部分信息，并建立自己的思維導(dǎo)圖把困難的地方留到最后階段。
004復(fù)習(xí)
最后的綜合完成思維導(dǎo)圖，解決剩余的問(wèn)題，回答剩余的疑問(wèn)，并完成全部目標(biāo)。
