連續(xù)兩天的《道德經(jīng)與西方心理學(xué)雙重視角下的中國式家庭成長》課程結(jié)束了。

如果你問我，舵主，洪老師這兩天都給你們教了點啥。

你覺得，光看這個題目，洪老師會教我們點什么施展家庭教育的“理論”，“方法”或者“招數(shù)”嗎？

你要么不了解洪老師，你要么不了解《道德經(jīng)》，要么你也不了解本舵主。

開課前，我就問過洪老師，這個課，怎么上？洪老師說，古人怎么學(xué)，我們就怎么上，一章一章讀，一句一句講，甚至一個標(biāo)點符號帶來的細(xì)微意義區(qū)別去摳，1/4時間讀經(jīng)，3/4時間感悟。

《道德經(jīng)》上來的第一句話，就是個下馬威：道可道，非常道。

放家庭教育里看，我們所有學(xué)習(xí)過的關(guān)于家庭教育的“理論”，“方法”，“招數(shù)”，都不是“常道”。

我們以為有什么科學(xué)的“育兒觀”，我們以為的給孩子做好教育規(guī)劃，我們以為的方法論來實施家庭教育，孩子便成功了，我們便成仁了，我們可能都錯了。

譬如，關(guān)于第一章，洪老師提了一下幾個問題，就開了腦洞。

家庭教育的定義是什么？誰是主體？誰是客體？

通常認(rèn)為，孩子是客體，家長是主體。這是沿用了學(xué)校的思維。接著有人說，家長也可以是客體，孩子是主體？又有人說每個人都可以教育每個人，互相學(xué)習(xí)。腦洞夠大了吧，還可以更大嗎？

洪老師說，有沒有可能，我們所有人都是客體，主體是那個玄之又玄的道，或者命運(yùn)，或者自然，或者因果。

我們畢生都受到一個看不見的手的撥弄而已。這只手，宗教，哲學(xué)，科學(xué)都在尋找答案。

如果你把家庭教育當(dāng)成科學(xué)，可能一家都會病得不輕，不是父母焦慮，就是孩子迷茫。

北大精神科醫(yī)生，徐凱文寫過一篇光看題目就窒息的文章《你們用焦慮養(yǎng)出來的娃，最后都送到我這里了》。

“那些優(yōu)秀的孩子，成長過程中沒有明顯創(chuàng)傷，生活優(yōu)渥，個人條件優(yōu)越，卻感到內(nèi)心空洞，找不到自己真正的想要，就像漂泊在茫茫大海上的孤島一樣，感覺不到生命的意義和或者的動力，甚至找不到自己。”

一個被父母用“科學(xué)育兒”的方法架著長大的孩子，只要父母一松手，TA就癱倒在地。

越讀《道德經(jīng)》，越學(xué)習(xí)心理學(xué)，越在日常的生活中去覺察，我似乎越來越逼近一個真相，孩子不受我們的“教育”所控。

其實從我自身的成長背景想一想，我是家庭教育出來，變成這樣的嗎？

我熱愛閱讀，熱愛寫作，大學(xué)專業(yè)毅然決然選擇中文系，然而我并非出身書香世家。

我的父母從我懂事起我就沒見過他們讀過書，家里除了訂一份新民晚報，就沒有書可讀。

我父親唯一鼓勵我學(xué)習(xí)的方法，就是恐嚇，你不好好學(xué)習(xí)，長大就是撿垃圾，你本來就是我和你媽從垃圾箱里撿來的，我?guī)湍慊j筐和叉子都準(zhǔn)備好了。

但是我心里很清楚，這個并沒有給我?guī)硎裁赐陝?chuàng)傷，我也并沒有被這句話嚇到，我的性格長成這樣，似乎和我父母毫無關(guān)系。他們除了生活上給與我足夠的照顧讓我心存感恩外，在我的心靈成長，人格養(yǎng)成，靈魂塑造方面，對我的影響微乎其微。

哪像現(xiàn)在，我們這代人對于孩子的教育，投入的，寄托的，要求的，期待的那么那么多。

這樣說，他們倒是挺有一套“圣人處無為之事，行不言之教”的樣子呢！

我想他們的無為恰恰就是最好的“為”，給了我空間，給了我生命力的生發(fā)，不論是因為他們真無為，是無能為力。

《道德經(jīng)》真該是一本當(dāng)下中國式父母的教科書??！

什么，你讀不懂？

這句話就好比，你吃不下飯，是不是就從此不吃飯，你睡不著覺，是不是就從此不睡覺？

吃不下也要吃，睡不著也要睡，那是保存性命。

那讀不懂，就努力去讀懂??！

當(dāng)然，舵主和洪老師商量了一下，決定陪你一程。

《道德經(jīng)》和家庭教育研學(xué)營

1，每周1-2章精讀+思辨話題，直至81章讀完；

2，洪老師講解，總舵主訪談，錄制為精讀音頻，可以重復(fù)回聽；

3，每一章的思辨話題思考，自愿輸出思考打卡，和營員交流；

除了上文提到的類似問題，還有，你有多少期待，透過孩子完成？母親和孩子的關(guān)系對孩子的影響有哪些？孩子的定力如何培養(yǎng)？……每個章節(jié)后都有不同的現(xiàn)代家庭教育課題，等著我們?nèi)パ袑W(xué)。

4，研學(xué)營也伴隨著洪新老師和總舵主合著的《道德經(jīng)和家庭教育》（暫名）一書的撰寫，書出版后，每位營員可免費贈送一本；

如果，你想親近《道德經(jīng)》這本大智大慧的書；

如果，你真的想為孩子的成長做點正確的事兒；

如果，你想和一群努力走“常道”的家長們同行；

歡迎你加入《道德經(jīng)和家庭教育》研學(xué)營，研學(xué)營定價199元。

我們一起花一年的時間，慢慢讀，慢慢悟，慢慢實踐，慢慢交流，慢慢鏈接。

洪老師和我堅信，盡管我們能力有限，講的真話大多數(shù)人可能不愛聽，我們還不教任何管教孩子的方法，但是我們一定能影響一些家長。

中國只要少一位焦慮的父母，就多一位自強(qiáng)不息的少年，我華夏就多一份偉大復(fù)興的希望。