? ? ? 這本書是一起健身的朋友介紹的，老實(shí)說我那時還真的不知道布列松是誰。前陣子迷上后期PS，朋友發(fā)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)攝影這條路上越走越遠(yuǎn)。還是忍不住提醒我，讓我先熟悉我的相機(jī)，熟練背出攝影基本公式，然后了解一些攝影的歷史。

? ? ? 書中記錄這么一段話“世界在不斷變化，攝影也隨之向前發(fā)展，在一個過程中，攝影最重要的功能是定格事物真正有意義的那一瞬間。決定性瞬間”。

? ? ? 每個時期都有象征那個時期的事物，我們需要記錄能表現(xiàn)這個時代的特征?；蛘吣銓@個時代自己的事物的看法，把你想表達(dá)的想法記錄下來。我覺得我應(yīng)該記錄我眼中、心里所想表達(dá)的事，我對人物、對食物、我想讓他們怎么表現(xiàn)出來，然后用所學(xué)的攝影技術(shù)來表達(dá)出來。突然發(fā)現(xiàn)一個人有獨(dú)立的思考是多么重要，在外面去上攝影老師課程是學(xué)到老師說想表達(dá)的東西，而不是我自己。我們需要先學(xué)會老師的攝影技能，然后用自己的方式表達(dá)出來。這才是最終需要的，也許這條路會走很久，一定要記住初心，不忘根本。

書中提到：布列松先是搜尋自身具有藝術(shù)特性的背景，通常是一面與畫面本身平行的墻，或是由清晰線條組成得有透視感的空間。然后他便靜候拍攝對象的到來，等待他們找到自己在整個布局中的位置。布列松自己將此稱為“同步聯(lián)合”

我覺得這個辦法很好，我們可以先自己布局所拍的角度，然后等他們來到你布局的位置，記錄下你想要的一瞬間。你需要先自己構(gòu)圖，想拍什么，自己的想法很重要。還有抓拍人物的神態(tài)，讓人們看到這張照片有聯(lián)想。

書中還有人物形象先明對比，前后虛實(shí)，金字塔式構(gòu)圖，水中倒影用快門抓拍，水平交叉式構(gòu)圖，陰影對角線，快門速度降低輕微虛焦，黃金分割法則各種構(gòu)圖技巧?？粗@些技巧拍出來的照片很觸動，每張照片都有它那個時期所想表達(dá)的東西。

? ? 現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)多看看大師們的作品，還是很有收獲的。

前幾天寫作群里有這么一段話：

心理學(xué)分享

? ? 與人交談也能助你有所收獲。學(xué)生要嘗試去當(dāng)老師，教別人東西可以讓自己學(xué)到更多。在科學(xué)界，教學(xué)相長的模式一直獲得不少支持。讀完一本書，我們可能會忘記 95%甚至更多的內(nèi)容。如果在空白處做些筆記或是在文章中做些標(biāo)注，我們可能會記住更多的內(nèi)容?，F(xiàn)在想象一下，你需要將自己所學(xué)的東西教給另一個人，你需要簡單明了地闡述所有的知識點(diǎn)。這時大腦的工作不僅是提取記憶中的信息，而且要將這些信息重新組織成自己的語言，還要力求這些語言既易于理解，又生動有趣。大腦在完成這些活動后會對這些信息的印象更加深刻。

你向朋友或同事展示這些信息的次數(shù)越多，大腦對這些信息的加工頻率越高，你對這些信息的掌握程度也越高，你的記憶力和積極性也會隨之得到提高?！缎睦眄g性的力量》

? ? 寫讀后感，也許我所表達(dá)的不準(zhǔn)確，但是我在記錄我當(dāng)時看完書時的感受。我想如果我不記下來，過一陣子我自己也會忘記，記錄只是讓我回顧一下我剛才所看到的內(nèi)容的感受，讓我更深刻的記錄下來。